Практические указания по восприятию анекдотов как вековой мудрости и опыта предыдущих поколений. Учебник-самоучитель. Краткий курс развития остроумия и юмора. Александр Степченко

      Умение учиться – это величина качества и количества усваиваемого материала за единицу времен (аналог – соотношение качества и цены).

      В каждом случае, будь это изучение какого-то предмета, языка, просто заучивание какого-либо текста и т. д., имеется ряд приемов, рекомендаций, советов, которые позволят сократить время на достижение цели, дать возможность более глубоко понять, усвоить изучаемый материал, наконец, просто развить мозг, увеличивать память В данном случае внимательно прочтите введение, методические указания, рекомендации.

      Успехов вам в достижении цели по развитию остроумия, чувства юмора или просто для поднятия настроения.

      ЦЕЛЬ (чего я хочу достигнуть?)

      МОТИВАЦИЯ (зачем мне это нужно?)

      Человек без цели – это потенциально больной. У него нет волевой организации организма. Такой человек чрезвычайно уязвим. Любые потрясения, беды способны сломать его. И пусть не обманывают румяные щеки и безмятежный взгляд. Это – трухлявый дом, выкрашенный в яркую краску.

      Юрий Власов.

      Анекдоты для разминки и осознания прочитанного

      Анекдот – по-гречески значит неопубликованный, не изданный.

      В учебнике-самоучителе анекдоты – забавные и поучительные, рожденные в разное время и в разных местах – использованы как учебный материал, задачи для тренировки мозга, развития остроумия и юмора, улучшения памяти.

      Анекдот – это короткая и забавная юмористическая миниатюра, которая вызывает в нас положительные эмоции, проще говоря – смех. А смех, как известно, улучшает настроение и продлевает жизнь.

      Многие историки и писатели в своих трудах охотно использовали меткое слово анекдота. С другой стороны, анекдот – это форма самозащиты, смех убивает глупость, жадность, жестокость и несправедливость жизни.

      Юмор в анекдотах обычно не злой, но часто ироничный. Это смех вместе с народом, а не над ним. Это смех не прожженного циника, а философа – смех его снисходительности к глупостям, часто к жадности, злости и фиглярству всего человеческого рода. Подойди к анекдоту не только как к веселой шутке, а как к кладезю народной мудрости, убивающему глупость, жестокость, несправедливость жизни. В.М. Лензон.

      Начинай урок с веселого примера. Вспомни что-нибудь хорошее, докажи себе, что учеба – это твое второе хобби, ты от процесса обучения получаешь удовольствие и жизненный опыт.

      Иначе зачем заниматься нелюбимым делом?

      Читаем анекдоты с осознанием и осмыслением.

      – Вы знаете, почему мы редко имеем счастье лицезреть гениев?

      – Потому что нас мало?