Социальная психология. Г. Д. Бабушкин
со стороны взаимодействия личности и среды.
По своему содержанию процесс социализации есть процесс становления личности, который начинается с первых дней жизни человека. В социальной психологии выделяются три сферы, в которых осуществляется становление личности: деятельность, общение, самосознание. Общей характеристикой всех трех сфер является процесс расширения, умножения социальных связей личности с внешним миром. Рассмотрим кратко этот вопрос.
Сфера деятельности. На протяжении всего процесса социализации личность имеет дело с расширением «каталога» деятельностей, т. е. освоением все новых и новых видов деятельностей, и наконец, выбор той деятельности, которой субъект будет заниматься всю жизнь.
Сфера общения рассматривается в контексте социализации также со стороны его расширения и углубления.
Сфера самосознания. Процесс социализации в этом аспекте означает становление в человеке образа его Я. В многочисленных исследованиях показано, что образ Я не возникает у человека сразу и не задается ему с рождения, а складывается на протяжении его жизни под воздействием многочисленных социальных влияний.
Именно в сфере самосознания особенно много противоречивых позиций. Это связано с наличием разнообразных пониманий личности как в отечественной, так и в зарубежной психологии. Так, В. С. Мерлин выделяет в структуре самосознания четыре компонента: сознание тождественности (отличие себя от остального мира); сознание Я как активного начала субъекта деятельности; осознание своих психических свойств; социально-нравственная самооценка.
Процесс социализации может быть понят только как единство трех обозначенных сфер, так как эти сферы взаимосвязаны. Взятые в целом, они создают для индивида «расширяющуюся действительность», в которой он действует, познает и общается, тем самым осваивая микросреду и всю систему социальных отношений.
В многолетнем процессе социализации выделяются три основные стадии: дотрудовая, трудовая, послетрудовая.
Дотрудовая стадия социализации охватывает весь период жизни до начала трудовой деятельности. В этой стадии выделяются два периода: ранняя социализация, охватывающая время от рождения ребенка до поступления в школу; стадия обучения в школе, профессиональном учебном заведении.
Трудовая стадия социализации охватывает период зрелости человека – весь период трудовой деятельности. На этой стадии социализации личность не только усваивает социальный опыт, но и воспроизводит его.
Послетрудовая стадия представляет спорный вопрос. Конечно, на этой стадии личность уже почти не усваивает опыт и не воспроизводит его. Однако известно множество случаев, когда люди и в зрелом возрасте создают ценности для общества: музыканты, композиторы, писатели, ученые и т. п.
Те конкретные группы, в которых личность приобщается к системам норм и ценностей и которые выступают своеобразными трансляторами социального