Развитие информационной компетентности студентов в самостоятельной работе. М. И. Глотова
и сети – измерение принятия решений.
По первому направлению можно выделить следующие фундаментальные задачи и специалистов, которые должны заниматься их решением:
− планирование и принятие стратегических решений (руководители предприятий, организаций);
− разработка инноваций в продуктах и процессах (научные работники);
− внедрение инноваций (специалисты различных профессий);
− управление отношениями между решениями, инновацией, внедрением и исполнением, принимающее в расчет средства, доступные организации для достижения поставленных целей (специалисты-интеграторы, менеджеры; специалисты, осуществляющие прием тактических решений);
− исполнение задач по собственной инициативе и в соответствии с собственным пониманием (специалисты-исполнители, операционный уровень);
− исполнение вспомогательных, заранее алгоритмизированных задач, которые не были или не могут быть автоматизированы (операторы).
По второму направлению можно выделить три группы специалистов:
− сетевики-универсалы – специалисты, которые по собственной инициативе устанавливают связи (например, в проектных работах, проводимых совместно с другими отделами компании) и прокладывают курс сетевого предприятия;
− сетевики-исполнители – специалисты, которые работают on-line, но не решают когда, как, почему и с кем;
− внесетевые исполнители, привязанные к своим специфическим задачам, определенным неинтерактивными односторонними инструкциями.
Наконец, в терминах способности внести свой вклад в процесс принятия решений (третье направление), различают:
− субъектов принятия решений, которые выносят окончательные решения;
− участников, которые включены в процесс принятия решений;
− исполнителей, которые реализуют принятые решения [13].
Сегодня для инновационной деятельности в условиях информатизации профессиональной сферы наряду с первым направлением особую значимость приобретают второе и третье. Инженер должен быть мобильным в принятии решений, способным при необходимости достаточно гибко менять свои функции, т.е. грани между профессиональной сферой и смежными областями для него должны быть условными. Он должен действовать не только в рамках своего предприятия, но и налаживать контакты с другими фирмами, организациями, активно используя при этом профессионально-значимые информационные технологии.
3 Характеристика информационной составляющей профессиональной деятельности инженера пищевых производств
Учитывая разделение труда, вызванное информатизацией общества, информационные «измерения» рынка инженерных трудовых ресурсов, можно следующим образом определить группы инженеров пищевых производств в аспекте информационной подготовки:
− сетевой инженер-универсал, цель – анализ и принятие стратегических решений (по собственной инициативе устанавливает связи с предприятиями,