Рукотворная красота. Сборник методических материалов. Ирина Репина
вернисажи совместных работ детей и родителей «Город Мастеров»
7. Информационные стенды в соответствии с тематикой (рубрики: копилка Добрых дел, «Говорят дети», «Народная мудрость», «Народные игры сегодня», «Празднуем вместе»
8. Занятия в кружке народно-прикладного творчества «Родники» (педагог Кириленко О. В., родители: А. Бородинов, художник С. Л. Куимова, педагог дополнительного образования М. А. Кочконян)
План реализации проекта.
1 этап – подготовительный:
• Выявление проблемы
• Определение темы и цели проекта.
• Проведение опроса воспитанников и анкетирование родителей для выявления уровня знаний о народном творчестве
• Определение задач, сроков и участников проекта;
• Составление плана совместной деятельности творческой группы участников проекта;
• Подбор источников информации;
• Выбор приемлемых методов и приемов работы.
• Презентация проекта на педагогическом совете ДОУ
2 этап – основной: Реализация проекта
• Создание развивающей предметно-пространственной среды в группах, в соответствии с тематикой и возрастом детей, подбор демонстрационного материал (библиотека «Сказки из бабушкиного сундучка», костюмы, народные игрушки, узоры для рисования, предметы старины, вышивки и т. д.)
• Создание мини-музея «Народное творчество»; «Русская Матрёшка»
• Изготовление костюмов и головных уборов по мотивам русского народного костюма. Дефиле «Коллекция русского костюма»
• Оформление папок на темы: «Русский народный костюм», «Русская народная игрушка», «Моя страна», «Золотая коллекция народных игр», «Русские пейзажи», «Мой город»
• Подбор и пополнение дидактического материала по ознакомлению дошкольников с народным промыслом, дидактических игр, соответствующих тематике проекта
• Проведение консультаций с педагогами ДОУ «Русская народная игрушка, ее значение», «Формирование патриотических чувств в процессе ознакомления с русским народным искусством», «Роль искусства в развитии ребенка» «Совместная творческая деятельность», «Лен – история и свойства ткани» «История русского костюма», «Русские узоры и орнаменты», «Символика Природы в русском костюме» и др.
• Разучивание русских народных и национальных игр, песен и танцев
• Проведение праздников, развлечений с участием родителей
• Организация выставок совместных поделок «Город Мастеров», «Народное творчество», «Русская матрешка»
• Проведение цикла занятий по ознакомлению с русским народным костюмом
• Работа в кружке ДПИ «Родники»
• Фотосессия, фоторепортаж.
НОД
1. Беседы – видео-экскурсы по ознакомлению с историей русской культуры с использованием ЦОР в средней и подготовительной группах, составление рассказов (познавательно-речевое, социально-коммуникативное развитие):
• «Русская