Опасная игра. Часть первая. Лина Ливнева
а я даже не знаю, как выглядит мой папа, какой у него характер и допускаю мысль, что он мог умереть и я никогда с ним вообще не встречусь… Но ведь я в отличие от тебя держу себя в руках, вот и ты держи.
Леся снова открыла книгу и принялась искать место, на котором остановилась. В глазах рябили строчки. Но хуже всего, что они стали немного расплываться. Не хватало ей еще расплакаться перед всем классом. Но ей было очень горько. А ведь правда – Анина мама была жива, здорова, а Лесин папа… Она не знала о нем ничего, лишь сохраняла ускользающие воспоминания о том, как он читал ей в детстве сказки и всегда ее смешил.
– Эй, ну ты чего? – Влад перегнулся через весь ряд, что учительнице, разумеется, не понравилось. Она сделал ему замечание, и парень нехотя сел обратно за парту. – Лесь, мне очень жаль. Не знал, что ты так сильно переживаешь.
Леся тоже не знала.
– Мне тоже жаль, прости, – Аня погладила Лесю по руке. – Я немного перегнула палку!
– Немного? – спросила Леся, возвращаясь к абзацу, дальше которого продвинуться никак не смогла. – Да ты немного перегибаешь почти год. Я понимаю тебе обидно, но ты даже ни разу не задумалась, что я могу, когда ты заводила тему про эти разговоры об идеальной семье.
Леся понимала, что Аня может обидеться, но ей было все равно. Честно. Она просто устала от постоянных депрессий подруги. Раньше она была живой и веселой, а теперь… Да она брата своего ненавидит и считает, что он разрушил ее жизнь. Шестилетний ребенок! Леся не узнавала свою подругу и злилась на себя, что раньше эй всего этого не сказала. Она отвернулась и гневно задышала в учебник.
– Я сильно перегнула палку, прости, – вздохнула Аня.
Но Леся ответить не успела.
– Класс, отложили книги! – скомандовала учительница. – Первую главу все должны были уже прочитать – на пару листов напишите сочинение, кто как понял позицию автора? Леся, я, кажется, просила закрыть книгу и отложить ее на край стола. Самойлов, будь добр, сядь нормально. Парта тебе не подушка.
«Ну и о какой позиции автора я могу написать, если прочла всего один абзац, да и то не до конца?» – спросила себя Леся, наблюдая за тем, как Аня мелким убористым почерком принялась строчить что-то в тетради.
– Самойлов! – учительница пальцем пригрозила Владу. – Я все вижу, достань оттуда учебник.
– Откуда? – лукаво заулыбался он.
Учительница улыбнулась в ответ. Нет, Влад точно школу закончит, даже, если у него единственной высокой оценкой в аттестате станет физкультура.
– Не отвлекаемся, до конца урока осталось немного времени, – сообщила женщина.
– Я правильно вас понял, что важна позиция автора? – спросил Влад, оттолкнувшись на стуле. В классе начали хихикать, а парень артистично поправил на носу невидимые очки и сложил на груди руки. – Но, если данная позиция будет расходиться с…
– Самойлов, – воскликнула учительница. – Пиши сочинение и не умничай.
– Значит как обычно? – уточнил он.
– Что как обычно? – хихикнула учительница.
– Писать покороче и