Соединяя точки. Джон Чемберс
реальности. Неудачи и трудные времена заставляют переосмысливать свои действия и искать новые пути к победе. Вспоминая о своих конкурентах, которые впоследствии исчезли без следа, я понимаю, что большинство из них потерпели неудачу не потому, что сделали что-то не так, а, наоборот, потому, что слишком долго поступали правильно. Самая большая ошибка, присущая всем нам, – это желание почивать на лаврах, удовлетворение сложившимся положением вещей. Все это не способствует стремлению совершить подрыв, поэтому его, как правило, осуществляет кто-то другой.
У меня нет ответов на все вопросы, и наверняка многие из вас согласятся не со всем, о чем я пишу. Более того, если так случится, значит, я не справился со своей задачей. Я люблю рисковать и бросать вызов судьбе. Поэтому надеюсь, что вы почерпнете вдохновение и извлечете пользу из моего опыта, особенно из моих ошибок. И с нетерпением жду возможности научиться чему-то у вас, если когда-нибудь наши пути пересекутся.
Часть I. Связанное лидерство: мышление успешного лидера
Глава 1. Уроки Западной Вирджинии
Я никогда не забуду день, когда едва не утонул. Мне тогда было около шести лет, и отец взял меня на рыбалку на реку Элк, протекавшую недалеко от нашего дома в Западной Вирджинии. Поскользнувшись на камне, я упал в реку. Меня подхватило течение и потянуло на стремнину. В тот момент я слышал крики отца: «Держись за удочку!» Удочка была не самая лучшая, но, похоже, папа хотел ее сберечь. Каждый раз, когда я выныривал на поверхность, разбрызгивая воду, я видел, как отец бежит рядом со мной вдоль берега, повторяя все те же слова: «Держись за удочку!» Стараясь не разочаровывать его, я еще крепче хватался за удочку и думал только о ней. В конце концов мы добрались до места, где отцу удалось подплыть и вытащить меня из воды.
Несколько минут мы сидели и говорили о происшедшем. Отец был замечательным учителем: он всегда объяснял причины своих действий. Он не ругал меня за то, что я слишком близко подошел к краю и сорвался. Всякое бывает. Отец хотел, чтобы я понял, почему было так важно держаться за удочку. Он сказал, что, сосредоточив внимание на удочке, я меньше паниковал и не пытался подплыть к берегу – ведь это худшее, что можно сделать в подобной ситуации. Оказавшись в воде, лучше плыть по течению и искать возможность выбраться. Но я был слишком мал, чтобы справиться самостоятельно, и отец поддерживал меня, пока искал подходящее место, чтобы спасти меня. Избавиться от страха невозможно, но можно научиться управлять им.
После того как мы поговорили, папа настоял, чтобы я поплавал там, где он меня вытащил, и постарался выбраться из воды сам; затем мы отправились рыбачить на прежнее место. Этот урок я усвоил на всю жизнь и спустя более десяти лет вспомнил его еще раз, когда вместе с младшей сестренкой Пэтти прощался с одним из ее друзей. Он утонул там же, где упал в реку и я, только ему было четырнадцать. Проходя мимо гроба, я поразился тому,