SWRRF. 20?? (воспоминания из будущего). Кн. 6. Часть 1. Владимир Левендорский
в Страсбург, вдруг, начинал всем, кто находился с ним в одном вагоне, рассказывать, что первый железнодорожный вокзал в Страсбурге был построен в 1854 году… и так далее, вплоть до последней модернизации, проведённой два года назад. А услышав, как сосед по столику в ресторанчике, заказал чешское пиво, вдруг, начинал ему рассказывать рецепты чешских брамбораков, которые должны, ну просто изумительно, подойти к заказанному его соседом пиву… Но это были ещё не самые худшие варианты. Хуже было, когда от человека требовали срочного ответа на конкретные вопросы, а он, не справляясь с потоком выдаваемой чипом информации, судорожно выкрикивал какие-то обрывки фраз: «… расчётное предельное состояние… деформация динамических нагрузок… в возможных неблагоприятных условиях… предотвращение коррозии… местные повреждения… нормативы нагрузок… предельное состояние… просадки основания…».
Когда очевидные недоработки первых «чипов памяти» более или менее успешно удалось преодолеть, началось их планомерное внедрение.
Вообще-то, преобразование тела человека в интерфейс для прямого взаимодействия с «цифровой средой» и трансформация системы образования в технологию быстрой загрузки знаний в людей-гибридов, – было изначально главной целью модели «цифрового общества», выстроенной на идеях «трансгуманизма», которой бредили глобалистские элиты на кануне Большого Обвала [Приложение].
И после того, как «чипы памяти» прошли проверку на «войнах будущего» и добровольцах-энтузиастах, у этих элит сложилось впечатление, что долгожданный момент перехода к «трансгумманистическому обществу» наступил.
На первом этапе MC стали вживлять взрослому, уже работающему, населению. В первую очередь «офисному планктону», людям, занятым в «junk jobs» (которой, несмотря на всякую автоматизацию, информатизацию, роботизацию, меньше не становилось) и стремительно множащейся армии безработных, которую пополняли специалисты умирающих профессий, вымывающийся «средний класс»…
А затем попытались внедрить в систему массового образования.
Вся эта глобалистская, «цифровая» элита бредила идеей всеобщего тотального контроля. Поэтому те первые MC, прежде всего, выполняли функцию всеохватывающего контроля «работников», кто, где, когда и чем занимается и занимался. Кроме того, в чипы памяти негласно включали системы контроля эмоциональных состояний и подавления тех из них, что расценивались как агрессивные и асоциальные.
А дальше, как говорится, каждому своё.
Для «мусорных работников» вместо того, чтобы тратить время и деньги на, даже, самое элементарное обучение и инструктирование, проще было поручаемую работу расписать на последовательность простых операций, выполнение которых чип памяти своевременно подсказывал. Даже, когда для выполнения такой «мусорной работы» были созданы соответствующие роботы, биоботы…, их стоимость,