Интенсивный курс подготовки к ЕГЭ 2022. Обществознание. Пахрудин Шабанович Магомедов
(житейское) мировоззрение – основано на повседневном жизненном опыте, формируется стихийно, часто не осмысленно, содержит в себе элементы религиозных представлений и научных знаний.
Классификации видов мировоззрения по различным основаниям
1.По субъекту мировоззрения:
1) мировоззрение личности;
2) мировоззрение социальных групп;
3) мировоззрение отдельного общества;
4) мировоззрение эпохи (напр.: античное, средневековое, др.).
2.По отношению к развитию, изменению общества:
1) прогрессивное – нацеленное на поступательное развитие, изменения к лучшему;
2) реакционное (регрессивное) – сопротивляющееся общественному прогрессу;
3) революционное – нацеленное на коренные перемены;
4) консервативное – ориентированное на сохранение существующего положения;
5) оптимистическое – основанное на вере в лучшее будущее;
6) пессимистическое – связанное с отсутствием веры в позитивное будущее.
3.По способу формирования:
1) стихийное – сформировавшееся под неосознаваемым влиянием среды (мифологическое, житейское);
2) осознанное – формирующееся путем сознательного усвоения знаний и опыта (научное, философское мировоззрение).
Сознание – это высший уровень психики, форма обобщенного и целенаправленного отражения действительности, связанная с речью и свойственная только человеку; сознание заключается в предварительном мысленном построении действий и предвидении их результатов.
Бессознательное – переживания, чувства, побуждения и другое содержание психики, которое не осознается человеком, но оказывает влияние на его поведение и деятельность.
Психические (от греч. psychikos – душевный)процессы:
1) познавательные процессы – ощущения, восприятие, представление, память, мышление, внимание, речь;
2) регулятивные процессы – эмоции, мотивация, воля. (См.: Т.Т. 1.3, 1.6).
Тема 1.3. Виды знаний
Познание – это процесс постижения действительности, накопления и осмысления данных, полученных в опыте взаимодействия человека с окружающим миром.
Знание –это форма существования и систематизации результатов познавательной деятельности человека.
По данной проблеме существуют противоположные подходы:
Сенсуализм (от лат. sensus – чувство) – ставит в процессе познания на первое место чувственную познавательную способность в противовес разуму.
Рационализм – (от лат. ratio – разум)основой познания считает разум, отрицая чувства как источник достоверной информации, указывает на ограниченность данных органов чувств.
1. Агностицизм– считает, что