Die Chinesische Truhe. Bernhard Trenkle
2.3.1Qualitative Evaluation
Leerer Träger 10
Der Träger ist leer, das Symbol verschwunden. Damit ist die Beeinträchtigung durch die Symptome gelöst, was so viel heißt wie klinisch geheilt.
Reduzierte Größe
Symbol und Träger sind geschrumpft, die Form ist verändert. Dies weist auf eine reduzierte Beeinträchtigung durch die Beschwerden hin.
Verwandlung
Symbol und Träger haben sich in andere Gegenstände verwandelt, was darauf hinweist, dass die Art der Beeinträchtigung durch das Symptom verändert wurde.
Oft kommen reduzierte Größe und Verwandlung gleichzeitig vor.
2.3.2Quantitative Evaluation
Klinische Fälle
| Subjektiv eingeschätzte Beschwerden | |
| vor der Behandlung | nach der Behandlung |
| A = beliebiger Wert | B = 0: geheilt |
| A = 7 | B ≤ 3: deutlich wirksam; B ≤ 5: wirksam |
| A = 8 oder 9 | B ≤ 4: deutlich wirksam; B ≤ 6: wirksam |
| A = 10 | B ≤ 5: deutlich wirksam; B ≤ 7: wirksam |
Statistik für wissenschaftliche Zwecke
| A = beliebiger Wert | B = 0: geheilt |
| B/A < 2/3 | deutlich wirksam (kann bis zweistellig nach dem Komma sein) |
| B/A < 1/3 | wirksam (kann auf 2 Dezimalstellen genau sein) |
2.4Setting
Die Chinesische Truhe findet in der Praxis in unterschiedlichen Settings Anwendung. Mit der Entwicklung einer bequemeren und vielfältigeren Fernkommunikation in den letzten Jahren wird die Chinesische Truhe immer häufiger über Video oder Audio durchgeführt.
2.4.1Einzelkontakt (Angesicht zu Angesicht)
Dass der Therapeut und der Klient eins zu eins, von Angesicht zu Angesicht die Chinesische Truhe umsetzen, das ist die Grundanwendungsform dieser Technik.
2.4.2Gruppe
Die Chinesische Truhe eignet sich für Therapiegruppen von 20 bis 30 Personen. Der Therapeut erklärt den Teilnehmern in Grundzügen die Vorgehensweise, sodass sie verstehen, was sie zu tun haben und wie sich dies umsetzen lässt. Die Gruppentherapie kann in den im Folgenden dargestellten beiden Varianten angewandt werden.
Ein gemeinsames Problem behandeln
Ein gemeinsames Lebensereignis führt zur psychischen Belastung einer ganzen Gruppe, was beispielsweise bei einer Krisenintervention im Katastrophenfall oder bei der Behandlung von Prüfungsangst von Schülern und Studenten der Fall sein kann.
Individuelle Probleme behandeln
Der Therapeut leitet die Teilnehmer einer Gruppe an, jeweils selbstständig ein eigenes Thema anzugehen. Dies wäre beispielsweise im Rahmen eines öffentlichen Angebotes für Psychohygiene innerhalb einer Wohnsiedlung denkbar.
Gruppenprozesse können mehr oder weniger interaktiv umgesetzt werden. In einem nach der Chinesischen Truhe gestalteten, kollektiv durchgeführten Gruppenprozess findet kaum Interaktion zwischen den Gruppenteilnehmern statt, jeder ist mit seinem eigenen Thema beschäftigt.11
2.4.3Behandlung über Video
Diese verläuft ähnlich wie von Angesicht zu Angesicht, nur am Bildschirm. Therapeut und Klient bekommen zwar den Gesichtsausdruck, jedoch keine oder wenig Gestik ihres Gegenübers mit. Es findet keine Interaktion auf der Handlungsebene statt.
2.4.4Behandlung über Audio
Die Behandlung läuft zum Beispiel über Telefon oder Messenger, unabhängig von der Entfernung. Dies ist die ungezwungenste Therapiemöglichkeit. Sowohl der Therapeut als auch der Klient können sich leichter entspannen. Die Therapiewirksamkeit hat sich oft als ziemlich zufriedenstellend erwiesen.
Anhang 1: Protokolle
Protokoll A zur Chinesischen Truhe (vor der Behandlung)
1. Beschwerden (körperliche und psychische Symptome):
2. Beeinträchtigung durch die Symptome:
3. Bild des Symbols, Bezeichnung:
Beschaffenheit (je ausführlicher, umso besser; mind. 3 Eigenschaften):
4. Bild des Trägers, Bezeichnung:
Beschaffenheit (je mehr Eigenschaften, umso besser; mind. 3):
Protokoll B zur Chinesischen Truhe (nach der Behandlung)
1. Beeinträchtigung durch die Symptome:
2. Verändertes Bild des Symboles, Bezeichnung:
Beschaffenheit (je ausführlicher, umso besser; mind. 3 Eigenschaften):
3. Verändertes Bild des Trägers, Bezeichnung:
Beschaffenheit (je mehr Eigenschaften, umso besser; mind. 3):
4. Besondere Ereignisse während des Behandlungsprozesses
(vom Therapeuten auszufüllen, bei Bedarf ist die Rückseite auch zu verwenden):