В потоке творчества: личность и творчество. Книга шестая. Ирина Михайловна Соловьёва
возрастов, проявляются в аффективных вспышках и появляющейся вдруг необъяснимой замкнутости. В это же время в характер отрока Игоря закладываются и лидерские черты.
Терентий абсолютно уверен, что становление характера начинается с самого детства, аргументируя свои слова тем, что и дурное, и хорошее в зависимости от силы потрясения и переживания, биохимическими методами фиксируется в каждом, и остаётся с нами на всю жизнь. Любая шутка взрослого, оплошность, злость, воспринятая ребёнком чересчур эмоционально, разовьёт в нем то, от чего он будет страдать всю оставшуюся жизнь. Он будет бояться, грубить, завидовать, ревновать, врать, лениться, хитрить – лишь только потому, что это подобная отметина есть в нём с самого детства, как следствие воздействия из ряда вон выходящих ситуаций, пережитых им с максимальной душевно-болевой чувствительностью.
Но думаю, что не всё так однозначно, если принять во внимание не только причинно-следственные связи семейных и детско-родительских отношений, но и ко всему ещё и родовые корни конкретного человека. Но это отдельная тема: мы же вернёмся к нашему герою, к первым невинным влюблённостям маленького Игоряши, которые во многом являлись опосредованными проявлениями сублимированной творческой энергии будущего художника, музыканта и поэта.
Мальчишка и девчонки: завершение
Летом 1976 года Алексеевы переехали в новую квартиру, в московский район Бирюлёво Западное, находящийся настолько далеко, что единственным способом добраться до Центра11 оставалась только электричка. Автобус до станции м. Варшавская стал ходить позже, когда была построена эстакада через Курскую ж/д. Несмотря на то, что общее время маршрута составляло около 45 минут, жители восприняли эту новацию с большим энтузиазмом. Народ оживился и кое-кто стал даже поговаривать о скором строительстве метро. Стоит отметить, что изначально район заселялся обычными рабочими завода ЗИЛ и других предприятий. Помимо этого, он был частично заселён так называемой «лимитой» – людьми из провинциальных городов, в советские времена привлечённых в Москву в качестве рабочей силы на крупные промышленные предприятия. С тех пор прошло около полувека, район разросся, обзавёлся неплохой инфраструктурой, население выросло с 40 тысяч до почти 90, но метро так и не построили12.
В сентябре Игорь пришёл продолжать учёбу в лучшую бирюлёвскую школу тех лет, №928, правда, записали его в 6 «Д» класс. Для ученика, до этого знавшего только два класса «А» и «Б», где «Б» считался более слабым, попасть в класс «Д» означало очутиться в классе для самых отстающих, кстати «Дэшников» и дразнили в школе – дураками. Причина, как оказалось, была совсем в другом: школ в районе новостроек катастрофически не хватало, а детей в районе было излишне много, поэтому и появлялись классы «А, Б, В, Г, Д и даже Е», причём в каждом училось не менее тридцати, а то и сорока
«Центром» в те годы считалось всё, что входило в приделы Садового кольца. По мнению москвичей, это и была Москва, а всё что находилось за его границей, называлось загородом.
И это несмотря на то, что современная Москва, благодаря идеям её нынешнего мэра Сергея Собянина, разрослась далеко за пределы МКАД, означившись теперь, как «Новая Москва».