Didáctica de la matemática. Bruno D'Amore

Didáctica de la matemática - Bruno D'Amore


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      Didáctica de la Matemática

      Bruno D’Amore

      Prólogo de Colette Laborde con una carta de Guy Brousseau

      Presentación de Luis Rico Romero

      Traducción de Ángel Balderas Puga

      Revisión de Martha Isabel Fandiño Pinilla

      Primer Premio en el 2000

      Concurso Nacional de Pedagogía de Italia

      “Lo stilo d’oro”

      Primer premio en el 2000

      Concurso Nacional de Pedagogía de Italia

      “Lo stilo d’oro”

      Colección D i d á c t i c a s

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      Didáctica de la Matemática

      Autor:

      © Bruno D´Amore

       Universidad de Bologna –Italia–

       Prólogo de Colette Laborde con una carta de Guy Brousseau

       Presentación de Luis Rico Romero

       Traducción de Ángel Balderas Puga

       Revisión de Martha Isabel Fandiño Pinilla

      Libro ISBN: 978-958-20-0860-1

      Primera edición en Italiano: 1999. Elementi di Didattica della Matematica

       (Ed. Pitagora, Bologna –Italia–)

      Primera edición en Español: 2006. Didáctica de la Matemática

       (Cooperativa Editorial Magisterio, Bogotá –Colombia–)

      La traducción de esta obra ha sido financiada por el SEPS

       –Segretariato Europeo per le Pubblicazioni Scientifiche–

       Via Val d’Aposa 7 - 40123 Bologna - Italia

       [email protected] - www.seps.it

      [no image in epub file]

      © COOPERATIVA EDITORIAL MAGISTERIO

       Bogotá, D.C. Colombia

       www.magisterio.com.co

      Dirección General

       Alfredo Ayarza Bastidas

      Dirección Editorial

       José Vicente Joven N.

      Composición

       Arte Joven

       Bogotá, D.C. Colombia

      Para Martha

      inteligente intérprete de los pensamientos más complejos

      cómplice inagotable de las epistemologías más bizarras

      dueña inesperada de mis sueños

      Una vida sin investigaciones

      no es digna de ser vivida por el hombre

      Platón,

      Apología de Sócrates, 38a 5-6

      Contenido

      Didáctica de la Matemática

       Prólogo

       Carta

       Presentación

       Prefacio

       ¿Enseñar a enseñar?

       Las problemáticas del aprendizaje y las investigaciones

       Este libro

       Las citas

       El lector ideal

       Agradecimientos

       Nota a la edición en español

       Capítulo 1

       Introducción a la didáctica de la matemática

       1.1. El sustantivo didáctica

       1.2. Los contenidos de la didáctica

       1.3. La didáctica de la matemática como arte

       1.4. Dos modos diferentes de entender la didáctica de la matemática: didáctica A y didáctica B

       1.5. Didáctica A, como divulgación de las ideas

       1.6. Otros ejemplos de didáctica A

       1.7. Límites de la didáctica A

       1.8. El “caso” de la versión escolar (ingenua) de la teoría elemental de conjuntos y las primeras investigaciones sobre la didáctica de la aritmética

       Capítulo 2

       Didáctica de la matemática como epistemología del aprendizaje matemático

       2.1. Límites de la presente reseña

       2.2. Aún más sobre la terminología. ¿Por qué buscar una teoría?

       2.3. Hacia una teoría de la didáctica de la matemática

       2.4. Otras interpretaciones de la didáctica de la matemática

       2.5. Ulteriores posiciones actuales en la investigación en didáctica de la matemática

       2.6. Educación matemática y didáctica de la matemática:


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