Психология познания. А. Ю. Швацкий
рисунка, который воспринимается то как ваза, то как два человеческих профиля, иллюстрирует закон:
а) транспозиции;
б) фигуры и фона;
в) прегнантности;
г) константности.
10. Зависимость восприятия от содержания психической жизни человека и особенностей его личности называется:
а) инсайтом;
б) перцепцией;
в) апперцепцией;
г) сенсибилизацией.
11. Феномен относительной независимости параметров фигуры от изменений ее фона характеризует такое свойство восприятия, как:
а) иллюзия;
б) константность;
в) целостность;
г) предметность.
12. Свойство восприятия, характеризующее тесную связь восприятия с мышлением и определяющее понимание сущности воспринимаемого предмета, называется:
а) константностью;
б) осмысленностью;
в) избирательностью;
г) целостностью.
13. Константность восприятия – это свойство:
а) врожденное;
б) приобретенное;
в) генетически обусловленное;
г) частное.
14. В способности человека узнавать предмет по его неполному или ошибочному изображению заключается такое свойство восприятия, как:
а) целостность;
б) предметность;
в) константность;
г) структурность.
15. Свойство человека, проявляющееся как способность замечать в воспринимаемом предмете малоизвестные, но существенные детали, называется:
а) мечтательность;
б) чувствительность;
в) наблюдательность;
г) смышленость.
16. Время, насыщенное в прошлом переживаниями, активной деятельностью, воспринимается нами, как:
а) более продолжительное;
б) быстро прошедшее;
в) обычное;
г) малозначимое.
17. Люди, склонные к четкому выделению деталей и подробностей в процессе восприятия, относятся к такому типу восприятия, как:
а) объяснительный;
б) субъективный;
в) описательный;
г) аналитический.
18. Первые признаки предметного восприятия у ребенка начинают проявляться в:
а) подростковом возрасте;
б) дошкольном возрасте;
в) младенческом возрасте;
г) младшем школьном возрасте.
19. При переходе от преддошкольного к дошкольному возрасту у ребенка складываются сложные виды зрительного анализа и синтеза под влиянием:
а) игровой и трудовой деятельности;
б) игровой и конструктивной деятельности;
в) учебной и трудовой деятельности;
г) конструктивной и трудовой деятельности.
20. К пространственным свойствам предмета не относятся:
а) величина;
б) форма;
в) движение;
г) положение в пространстве.
21. Закон зрительного угла как закон восприятия размера был открыт:
а) Эвклидом;
б) Платоном;
в) Эмпедоклом;
г) Пифагором.
22. В