Кройщик. Игорь Райбан
в шестом классе меня подставили на уроке труда.
Сам трудовик ушёл в кандейку: то ли пить чай, то ли читать газету.
Парней оставил, мол, сами разберётесь.
Там надо одну детальку точить из деревяшек, «чопики» называются.
Я мучился, один мальчик говорит:
– Вот ножик, возьми, стругай.
С радостью принял нож. Работа пошла быстрей.
Вдруг что-то отвлекло меня: то ли шум, то ли потасовка.
Конечно, подбежал ближе, а ножик забыл, возле моего места.
А потом вернулся, глядь – ножа нет. Он пропал.
Розыски ни к чему не привели, никто не сознавался, кто его прикарманил.
Пацаны изображали полное неведение, непричастность к пропаже.
Мальчик Владик Драган, хозяин ножа, тоже отбрехивался в голос, рвал на себе одежды, натурально показывая оскорбленную честность: «я его не забирал, он же у тебя в руках оставался. Теперь ищи сам как хочешь!»
«Труды» оказались последними уроками в тот день.
Пацаны давно разошлись по домам, а Владик наблюдал.
При нём, в третий раз перерыл помещение, заглядывая всюду: под верстаки, под станки, под стулья, парты.
Рылся среди мусора, всё бесполезно.
Пропавший нож был дорогой, в смысле по деньгам.
Складное лезвие, красивая перламутровая ручка.
Он не по «40 коп», а по три рубля и двадцать копеек аж, в универмаге так стоил, с ценником на витрине.
Тот мальчик оценил его так потом, когда мы вместе вышли из школы.
Владику заявил с обречённым видом, что никак невозможно найти злополучный нож: «тогда гони три рубля Голубь, даю день, иначе не жить тебе сука…»
Конечно, всё подстроено заранее, чтобы развести меня на деньги.
Осознал вечером того дня: нож, сам по себе, никак не мог исчезнуть.
Значит, кто-то из класса приложил к этому руку.
Понимание с трудом дошло до моего сознания, что кто-то так может поступить очень нехорошо со своим же одноклассником.
Владика считал другом, ведь мы жили в одном доме, почти в соседних подъездах.
Не верилось, что он так мог подло сделать
Но деваться некуда, надо раздобывать деньги.
Денег у меня не было, да откуда им взяться.
У меня даже копилки с мелочью не имелось.
Думал вечер, думал ночь.
Утром придумал, – наврать бабушке.
Будто наша классная учительница срочно собирает деньги, на что-то дорогое, именно по три рубля с каждого.
На что, – сейчас уже не помню обмана: то ли на подарок, то ли на концерт.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными