Речевые игры для детей по лексическим темам. Mетодическое пособие. Наталья Александровна Тимофеева
испечь? Что пекут?».
Пекут (что?) – пирог, хлеб, булку, торт, кекс, запеканку, батон.
Жарят (что?) – котлеты, яичницу, рыбу, мясо, блины, оладьи.
Варят (что?) – кашу, картофель, суп, сосиски, рыбу, яйцо, компот, варенье.
Игра «Семейка слов». (Подбор однокоренных слов).
Логопед: «Подбери словечки, в которых прячется слово «хлеб». Назовите их».
Подсказки для детей.
Крошки хлеба – это какие крошки? (Хлебные).
Назовите хлеб ласково. (Хлебушек).
Посуда, в которой хранят хлеб? (Хлебница).
Люди, которые выращивают хлеб? (Хлеборобы).
Человек, который печет хлеб? (Хлебопек).
Прибор для нарезания хлеба? (Хлеборезка).
Завод, где выпекают хлеб? (Хлебозавод).
Игра «Отгадай, что это?».
Логопед: «Я загадала одно слово, а ты попробуй отгадать, что это. Ржаная – это лепешка или хлеб? (Если ребенок ошибся, например, сказал: «ржаная – это хлеб», то надо его спросить, выделяя интонационно окончание слова: «А мы так говорим «ржанАЯ хлеб»? Как мы говорим? Хлеб какой? РжанОЙ. Значит, ржанАЯ – это что? Лепешка»).
Ржаное – это поле или хлеб?
Пшеничный – это колосок или поле?
Пшеничная – это мука или пирожок?
Пшеничное – это мука или тесто?
Ржаные – это колоски или колосок?
Пшеничные – это пироги или мука?
Хлебные – это крошки или посуда?
Хлебный – это квас или крошки?
Перелетные птицы. Осень
Существительные: стриж, лебедь, утка, гусь, журавль, аист, соловей, ласточка, цапля, стая, клин.
Глаголы: улетают, куковать, курлыкать, каркать, заливаться, щелкать, шипеть, летать, перелетать, возвращаться, подлетать, вылетать, ходить, прыгать, махать, клевать, плавать, нырять.
Прилагательные: перелётные, голосистые, крикливые, дикие, быстрые, проворные, трудолюбивые, веселые, дружные, звонкие, певчая, теплые (края), дальние, красивое, длинноногий, проворный, журавлиный, утиный, гусиный (косяк), лебединый.
Игра «Осенью улетели…».
Логопед: «Осенью улетели… грач?», ребёнок: «Осенью улетели грачи».
Грач – грачи, скворец – скворцы, лебедь – лебеди, журавль – журавли, гусь – гуси, утка – утки, соловей – соловьи, ласточка – ласточки, аист – аисты, стриж – стрижи, цапля – цапли.
Игра «В стае много…».
Логопед: «В стае один грач?», ребёнок: «В стае много грачей».
Грач – много грачей, скворец – много скворцов, лебедь – много лебедей, журавль – много журавлей, гусь – много гусей, утка – много уток, соловей – много соловьёв, ласточка – много ласточек, аист – много аистов, стриж – много стрижей, цапля – много цапель.
Игра «Видел – не видел».
Логопед называет птицу, например «грач», ребёнок отвечает: «Я не видел грача».
Скворец – не видел скворца, лебедь – не видел лебедя, журавль – не видел журавля, гусь – не видел гуся, утка – не видел утку, соловей – не видел соловья, ласточка – не видел ласточку, аист – не видел аиста, стриж – не видел стрижа, цапля – не видел