Мир. Василий Ряпосов
а лицо было местами грубым, но в основном гладким, особенно у подбородка. Также на нем были черно-синие штаны и туфли, пропахшие чем-то вроде гуталина. Весь его вид отражал строгость и востребованность среди светского общества.
– Господин Джибраель тут? – сказал полудемон.
– Да, это я, – тихо и со смущением ответил я.
– Вот и чудно, – улыбнулся он, – Я учитель грамматики и науки. Меня, к вашему сведению, зовут Грендвуд.
– Приятно познакомиться, учитель Грендвуд, – так же скромно ответил я.
– Не надо такой формальности, мой дорогой ученик, присаживайся за стол и впредь, прошу, зови меня учитель Грен, – сказал он тихо, с усмешкой.
– Хорошо, учитель Грен, – весело протараторил я.
– Начнем твой первый урок, надеюсь, он тебе понравится, и мы встретимся завтра, – с улыбкой произнес Грен.
Урок прошел в веселом ключе, и мне даже нравилось все, что происходило сегодня днем, я забыл о тете Мэе и о Раэле, ведь память о его поступке я держал в голове весь этот год.
Через пять часов, в конце дня, Грена подозвала матушка и сопроводила до выхода. И теперь каждый день после этой встречи он приходил и обучал меня всему, что знал. И это мне несказанно нравилось.
«Вопрос»
Сегодня я проснулся с унылым и даже немного встревоженным выражением лица. Сразу после осознания, что сегодня годовой тест по грамматике, я оделся, умылся, позавтракал и начал готовится к нему. Все оставшееся утро и день я зубрил и повторял. С каждым часом напряжение все возрастало и возрастало, как огромная волна. Я старался, как мог. И тут раздался стук в дверь…
– Джибраель, вы готовы? – спросил звонкий и резкий голос учителя Грена.
– Да, сию минуту буду готов к сдаче теста, – ответил добродушно я, но в душе все было мрачно, если у нас она есть, конечно.
– Отлично! – звонко и резко воскликнул Грен, – Тогда быстрее за стол и бери в руки перо, мой юный ученик.
Тест содержал в себе пять практических и столько же теоретических задач, а времени на сие действо давалось один час, что довольно много, но тогда для меня это казалось невообразимым.
Ответив на восемь задач из десяти, я с нетерпением ждал результатов, как будто из-за этого решалась судьба человечества.
После проверки учитель поставил мне «четыре» и на этот раз не простился со мной, а остался на чай. Во время чаепития мы общались совсем на разные детские и подростковые темы, и в этом разговоре всплыл один вопрос: «А что такое магия?». Учитель приноровился и стал пытаться дать как можно более точное данному виду боевого искусства определение. На это у него ушло около десяти минут, и он с чувством гордости закончил свою лекцию. А после добавил:
– Хм… Джибраель вас действительно интересует магия? Если это тебя так интересует, ты можешь пообщаться со своей мамой по этому поводу.
– О-о-о, нет, учитель Грен, мне стыдно что-то попросить у мамы, это некрасиво, – протяжно ответил я, пытаясь найти оправдание в голове.
– Ладно, –