Чувство вины – не самое приятное чувство. Все в твоих руках. Ольга Тараскина
А вот немецкий психолог Эрих Фромм называл оба эти чувства совестью. Гуманистической совестью – здоровый голос нашего подлинного «Я». И авторитарной совестью – записанные в подсознании человека мнения внешних авторитетов. Авторитетов, которых он в свое время воспринял как законодателей морали, но по факту их точка зрения могла и не нести никакой нравственной ценности.
Да, в чувствах вины, стыда, угрызений совести так много оттенков. Да, порой они так близки, что практически сливаются и единое переживание, что невозможно отличить одно от другого. Пытаясь распутать этот клубок, разбираясь в тонкостях трактовок сих чувств, можно утонуть. Не будем делать этого! Для нас главное – суть явлений, в данном случае наших чувств. А суть, думаю, всегда можно понять из контекста.
Вернемся к нашему вопросу: где граница между «здоровым» проявлением чувства вины и «болезненным», между реальной виной и надуманной?
Сегодня мы все варианты, все конкретные возможные случаи, конечно, не охватим. Да этого и не нужно. Главное, чтобы ты сам научился определять, где твои переживания зашкаливают, где ты чувствуешь себя без вины виноватым. И чтоб сим навыком овладеть, надо повнимательнее присмотреться к чувству вины, понаблюдать за ним (чувством) и за ней (виной). Откуда? Зачем? Почему?
И конечно, при поиске ответов на эти вопросы мы сделаем акцент на болезненном, патологическом чувстве вины. Ведь именно его нам надо откорректировать.
Давай этим и займемся, не откладывая в долгий ящик.
Откуда чувство вины берется?
Мы не рождаемся с развитой способностью отличать ложь от правды и существенное от второстепенного. Именно поэтому дети так внушаемы.
Откуда это чувство берется? Да все оттуда же – из детства.
Думаю, что не ошибусь, если скажу, что все родители хотят, чтоб их дети были послушными и доставляли меньше хлопот. И очень многие пытаются добиться того, манипулируя чувством вины ребенка. Как? А вот как-то так: «Что?! Не сдал экзамен?! Стыд-то какой! У соседей только пятерки дочь приносит, а мне хоть сквозь землю провались!»
Такая реакция родителей на двойки детей настолько распространена, что даже явилась сюжетом для картины. Если ты, мой читатель, еще и мой ровесник и твоя учеба пришлась на советские годы, то наверняка помнишь картину Федора Решетникова «Опять двойка». Не можешь не помнить! Если все же нет, даю подсказку. Вместе с другими цветными иллюстрациями она красовалась в конце учебника по русскому языку (или литературы). По этим репродукциям мы писали сочинения.
Итак, «Опять двойка». Нет, на этом полотне мать не кричит и не ругает, но ее немой укор не менее красноречив (по себе знаю, что это еще тяжелее). Я не помню, под каким углом зрения учителя преподносили нам эту картину. Но очень склоняюсь к тому, что в поддержку всех несчастных матерей, которых совсем не жалеют их дети-оболтусы.