Ненастоящая любовь. Маша Малиновская
утро, мои хорошие, – в аудиторию влетает Милана Вадимовна, наш преподаватель по введению в специальность и куратор. – У меня куча-куча информации! Сейчас быстренько расскажу, а потом приступим к лекции.
Ощущение, что Милана Вадимовна постоянно куда-то бежит, куда-то опаздывает. У неё тысяча дел, распухший от закладок и каких-то вставок-вклеек ярко-розовый блокнот и бесконечно вздрагивающий сообщениями телефон. При этом лекции она ведёт очень интересно. Слушая её, я убеждаюсь, что не зря выбрала профессию климатолога, и мне хочется всё глубже и глубже погружаться в неё. Это же сколько всего я узнаю за пять лет!
Выжить бы среди этих багановых ещё…
– Так, первое: у нас через две недели посвящение в студенты, и вы, как первокурсники, будете активно участвовать, это ведь понятно, – последнюю фразу она будто себе сообщает, после чего чешет карандашом голову и там же его в волосах в пучке и оставляет. – В чате или в личке напишите мне, что умеете, чтобы я понимала, как это использовать.
Так, это точно мимо меня, поэтому дальше я даже не особенно вникаю в поток её слов. Делаю вид, что слушаю, а сама поглядываю в конспект и повторяю про себя основные выученные на прошлом занятии понятия. Снова сосредотачиваю внимание на Милане Вадимовне уже тогда, когда она начинает раздавать какие-то листки. Это оказывается текст песни для исполнения группой на посвящении.
Печально. Я совсем не собиралась вылезать на сцену. И группа маленькая, не спрячешься за спинами одногруппников.
– Ну а теперь открывайте конспекты, переходим к лекции.
Ну наконец-то что-то интересное.
Лекция и правда оказывается весьма интересной и познавательной. Сегодня Милана Вадимовна рассказывает нам о личностных качествах климатолога как профессионала. Какие навыки нужно в себе развивать и воспитывать, чтобы быть успешным в профессии, какие черты характера иметь. Домой задаёт “примерить” на себя образ уже “готового” профессионала, проанализировать и сделать выводы, что же в каждом из нас уже заложено, а что нужно в себе развивать и прокачивать.
После пары мы с Наташей выходим в коридор и направляемся к расписанию, чтобы посмотреть, где у нас информатика. Народу куча, поток идёт неимоверный. Наташка подхватывает меня под руку, и мы вместе сливаемся с этим потоком, направляясь к стенду с расписанием.
– Слушай, а ты же играешь на пианино, да? Будешь участвовать в посвящении?
– Нет! – шикаю на неё, будто кто-то не дай Боже сейчас в этой людской реке узнает мою страшную тайну и доложит Милане Вадимовне. – И если ты хоть заикнёшься об этом кому-то, то я тебя скормлю пираньям на практике в океанариуме.
– У нас же практика в океанариуме вроде бы аж через два года…
– А я злопамятная.
Наташка хихикает, заставляя и меня улыбнуться, но клятвенно обещает никому о моих музыкальных навыках не говорить. Да и смысл? Я уж не поверю, что это может пригодиться на посвящении в студенты. Там, наверное, сценки всякие смешные будут, песни, танцы, но уж точно не игра на фортепиано.
У