Обретая себя. Ирина Ивановна Ряполова
и комическом. В данной книге автор поднимает проблему общего «человеческого несовершенства», пороков современного общества и делает это и не только в серьезной форме, но и по-доброму, подшучивая над читателем и самой собой. Материал о формировании человека как Личность имеет практическую направленность, актуальность и свежесть идей.
Своим профессиональным долгом автор считает включиться в процесс выстраивания и переформатирования сознания, убеждений, взглядов не только подрастающего поколения, но и тех, кто осознает свою потребность и необходимость подняться на ступеньку выше в личностном развитии, невзирая на возраст. Подсказывая способы решения проблем в вопросе воспитания детей, книга поможет родителям, а также послужит подспорьем в методической работе учителей, воспитателей, кураторов групп, студентов соответствующих отделений и кафедр.
Вначале было слово…
Нет мне иного свыше назначенья –
Чем словом бить – оно сильней ядра!
Мудростью пропитан омут пения,
Бездны слов предела нет, конца!
Дело сдвинем мы, нам это по плечу!
Слово – вихрь, и слово – страсть пожарищ,
Порожденье пепла на ветру!
Пусть эхом отзовутся,
В колыбели матери слова!
Первые слова ребенка,
Робкие слова ученика….
Поднимают в бой сразить врага!
Словом предают и исцеляют… –
Слову – бить глаголом в сердце на века!
Об авторе
Ряполова Ирина Ивановна – преподаватель, автор книг в стихах и прозе.
Окончила Воронежский Государственный Университет в 1994 г, преподаватель психолого-педагогического цикла дисциплин, методист.. На данный момент она автор трёх книг в стихах и прозе о личностном росте, самосовершенствовании и « уроках» для родителей о правильном воспитании детей . Жанры её творческих работ разнообразны – это новеллы, рассказы, баллады, эссе, басни, пьесы, сатирические миниатюры, притчи, сказки, марши, стихотворения, песни… Их содержанием являются все сферы жизнедеятельности человека, где формируются, проявляются и оттачиваются мировоззренческие взгляды, убеждения, стереотипы поведения и характер. Именно процесс приобретения, формирования и изменения личностных характеристик человека представляется наиболее интересным автору. Собранный здесь материал – результат её профессионального и жизненного опыта в сочетании с информацией, полученной от наблюдений «со стороны» за другими, осмысленной и интерпретированной к конкретной жизненной ситуации.
Полезность книги – основной критерий для автора в её создании. Суммировав психолого-педагогические знания и преломив их в литературное русло, автор постаралась максимально получить воспитательный эффект и культурно-исторический результат. Главное для автора – сюжет и эмоционально-волевое воздействие на читателя с целью его преображения как личности, ведь известно, что личностью не рождаются, а становятся. Преследуя актуальность представленных тем – автор поднимает социальные проблемы в современном мире: СВО, смелость и героизм, трусость и предательство на войне, эгоизм, властолюбие, коррупция, халатность, иждивенчество, «мажорство,» проблемы экологии…, и рассматривает их с точки зрения внутренних противоречий, т.е. самостоятельного личностного конфликта, и с позиции соответствия социокультурным нормам. В работах прослеживается связь с религией, историей, археологией, народными традициями, обрядами, песнями. Язык автора прост и доступен для понимания. Серьёзный разговор – монолог ли,, полилог… – автор легко чередует с сатирой и юмором, подшучивая над всеми нами и самой собой. Автору присуще критично относиться к своим творческим находкам, и это отражается в общении с читателем:
Мы все не святые. Диалог
Быть может, стихи и осудят….
И даже, возможно, не зря!
«Бумагу пером тратят-губят,
Пороки людские презря!
Найдите средь нас и представьте,
Того, кто по правилам жил!
Монету ребром вы поставьте… –
Чтоб праведным каждый тут был! Тяжелая это задача -
Не жди благодарность!» Скажу:
«Другая нужна мне отдача!
Мы все в том же самом строю!
Не ангелы мы, не святые….
Меж нами лишь разница та –
Кто в храм, а кто в суд с понятыми,
Несём все частицу греха».
«А если ни то, ни другое –
Законник он, иль атеист…?"
Скажу в завершенье такое:
«Путь каждого в чём-то тернист!
Тут главное