Обретая себя. Ирина Ивановна Ряполова
личности перейти к его созидательному развитию и совершенствованию. Это сложный процесс, внутренние противоречия и борьба человека с самим собой и со стереотипами общества.
Как педагога-психолога, меня всегда интересовала сфера человеческих взаимоотношений – будь то деловые, дружеские, детско-родительские… – с анализом
мотивации поступков и разбором последействия. Своим профессиональным и человеческим долгом считаю включиться в процесс переформатирования укоренившегося эгоистического сознания и сугубо потребительских взглядов человека, основанных на единоличной выгоде и корыстном расчёте. Как мне представляется, отрешившись от всепоглощающего стиля и ритма жизни, следовать нужно, отталкиваясь не столько от головы и рассудка, сколько от Сердца и Души! Чтобы мир стал чище, добрее и красивее, а в душе царила гармония, советую учиться находить в обычных, даже серых, буднях радость и вдохновение. Предлагаю не гнаться за повышенным комфортом, а находить достаток в небольшом и ценить то, что уже имеешь. В свое творчество я постаралась максимально вложить психолого-педагогические знания о возможности воздействия печатного слова на эмоционально-волевую сферу человека и его сознание. Каждое моё сочинение, в этой связи, имеет воспитательный эффект.
Моя задача координирующая – помочь выстроить изначально или пересмотреть уже сложившуюся иерархию ценностных ориентиров человека, помочь осознать личностную значимость собственных мотивов и потребностей. Задача – побудить читателя задуматься над несовершенством внутреннего мира человека, чтобы он, испытав негативные или, наоборот, возвышенные чувства посредством прочитанного контента, захотел измениться к лучшему, отказавшись от каких – то предубеждений, или же укрепился в истинности своих позиций и взглядов.
Написан цикл рассказов для взрослых и детей разного возрастного ценза. Рассказ для взрослых «Суеверные напевы» ставит обычного читателя перед жизненным выбором: остаться человеком в тяжелых ситуациях или потерять себя и свою честь во имя внешнего, материального благополучия. В ее простой сюжет и слог вплетается народность – приметы, крылатые слова, поверия, строки всем известных песен, предсказания…
Стихи. Баллады, пьесы, басни, притчи, песни, сказки
Введение:
«Самовоспитание – это не что-то вспомогательное в воспитании, а его фундамент. Никто не сможет воспитать человека, если он сам себя не воспитывает».
В. А. Сухомлинский, великий педагог.
«Хорошее воспитание надёжно защищает человека от тех, кто плохо воспитан».
Ф. Честерфилд, политик, писатель.
Обретая себя…
Пряным клевером пахнет дорога,
За пригорком криница святая…
Поисхаживал в жизни я много,
Сам себя для себя обретая.
Был я голоден, еле тащился,
Иль немела рука от труда –
Зато знал, что всего я добился,
Сам,