Мама на 100%. Все ответы на вопросы от воспитания до безопасности в одной книге!. Елена Бурьевая
вы можете разрушить какой-то фантастический мир. А в комнате подростка вы можете, например, стереть важную запись на слое пыли.
С детьми постарше обязательно вводите правила, например:
«Влажная уборка в комнате 2 раза в неделю! Если ты не хочешь мыть полы сам – нет проблем, я помою. Но в этот день на полу ничего не должно лежать. Все, что будет валяться, – я выкину».
Приучайте ребенка не только к поддержанию чистоты в своей комнате, но и в местах общего семейного пользования: коридор, ванная, кухня. Он может поливать цветы (отмечая при этом в календаре дни), заменять туалетную бумагу, класть мыло, расставлять ботинки и тому подобное.
Как приучать?
• Так как ведущая деятельность дошкольников – игровая, то этим нужно пользоваться! Например, перчатки могут просить, чтобы их положили греться на батарею, ящик для игрушек плачет в поисках синего трактора, а мешок для лего ищет детальки. Можно нагружать кузов машины, тележку для продуктов, либо перевозить игрушки в коляске.
• Во время уборки стараемся быть очень терпеливыми и спокойными.
• Хочу акцентировать ваше внимание на том, что до трех лет нормально, если ребенок не может сам убрать игрушки. Поэтому не стесняйтесь активно ему в этом помогать. Причем очень весело и задорно.
• Идея такая: если вы убираетесь с грустным лицом, если вам уборка не в радость, а в тягость, то малышу-то уж точно не захочется делать то, что не нравится даже мамочке. Мой совет: включайте музыку, пританцовывайте и подпевайте, устраивая уборку.
• Во время уборки игрушек вы можете учить цвета, формы, какие звуки издают животные.
• Конечно, помним о выборе без выбора: «Ты разложишь носки или кубики?»
• На детей, которые уже умеют читать, хорошо действуют записочки! На грязную посуду положите листочек, на котором будет написано: «Мы так устали лежать в раковине! Нам так хочется быть чистыми».
• Не ругайте сразу, вначале проговаривайте вслух, что вы видите: «Грязные ботинки на ковре». Конечно, дайте ребенку пояснение: «Ботинки испачкали ковер».
• Вообще, с детьми (да и со всеми) старайтесь говорить меньше слов, если действительно хотите получить результат. Увидели мокрое полотенце на кровати – сказали об этом. Проговорили, что происходит, когда оно мокрое лежит на кровати. Если не подействовало, то повторяем одним словом: «Полотенце!»
• Но главное и самое важное правило: замечайте и закрепляйте положительные действия: «Здо́рово, ты убрал все кубики! Осталось убрать только лего и все!»
• Мебель, система хранения игрушек должна быть максимально удобной для ребенка, учитывая его возраст. Двухлетке проще все накидать в одну коробку или большой ящик, а вот четырехлетка уже с радостью расставит свои игрушки в домик или на полки.
• Игрушки, которыми малыш не должен пользоваться без вас, должны быть в недосягаемой зоне.
• Важно понимать, что если вам стыдно за то, что не убрано в детской комнате (хотя это не ваша комната!), и вас это сильно бесит, проблема находится у вас внутри! Это может быть запрос для проработки с психологом.
Ребенок не делает