Писанина. Как писать с удовольствием: от рабочих писем до диссертаций. Рон Фрай
у вас на основе личного мнения и ожидаемого результата.
Во-вторых, вам придется стать детективом. Подобно тому как ученый оценивает результаты проведенного эксперимента, вы должны просмотреть собранные доказательства, решить, о чем они свидетельствуют или не свидетельствуют, и сделать соответствующие (и возможно, не такие уж очевидные) выводы.
В-третьих, вам придется стать писателем, готовым поделиться собранной информацией. После того как вы переберете ворох фактов, вы напишете для своих читателей убедительный, тщательно обдуманный, подробный доклад о том, что вам удалось выяснить.
Это увлекательный процесс – где еще вы сможете сыграть три разные роли в считаные недели? Однако этот процесс требует определенной самоорганизации и самодисциплины для выполнения короткого, но жизненно важного списка правил.
Пять основополагающих правил
Начнем с основополагающих правил, которые должны отпечататься в вашем сознании:
1. Всегда следуйте указаниям своего преподавателя буквально.
2. Всегда сдавайте работу вовремя.
3. Всегда сдавайте работу, написанную аккуратно и без исправлений.
4. Всегда оставляйте хотя бы одну копию каждой своей письменной работы.
5. Никогда не допускайте, чтобы в работе, которую вы написали, осталась хоть одна грамматическая или орфографическая ошибка.
А как бы вы хотели?
Требования преподавателя могут быть, например, такими:
– Выбрать свою тему в рамках предложенных тематических направлений: «Один из аспектов президентского правления Теодора Рузвельта», «Сражение, произошедшее в XVIII веке», «Один из законов Ньютона» или «Короткое сочинение о европейском писателе XX века».
— Специфические требования, касающиеся формата.
— Предполагаемый объем текста.
— Предпочтительный стиль оформления ссылок и использованной литературы (или процитированных работ).
— Другие особые требования.
Какими бы ни были указания преподавателя, следуйте им буквально. Некоторые учителя в старших классах могут простить то, что вы вышли за требуемые рамки, но мне известны случаи, когда в колледже преподаватели просто отказывались принимать работу, которая не соответствовала их требованиям, и ставили бедным студентам «двойку» (даже не читая).
В какой-то момент вы, несомненно, столкнетесь с тем, что учитель указывает совсем мало требований или вообще их не указывает. И вы спросите: «А какой по объему должен быть текст?», а в ответ услышите: «Сколько получится». Давайте размышлять здраво. Если вы учитесь в средних или старших классах, то вряд ли от вас ожидают реферат на 50 страниц. Точно так же не стоит рассчитывать, что профессор в колледже будет удовлетворен текстом на трех страницах и аргументом «вот столько получилось». Используйте в качестве ориентира предыдущие задания.
Если же вы не уверены в том, что правильно понимаете определенное требование,