Психология личности. Отсутствует
Каков общий подход к личности в гуманистической психологии?
7. Проанализируйте разнообразные определения личности: К.Г. Юнг; Г. Олпорт; А. Маслоу; К. Роджерс; С.Л. Рубинштейн; Л.С. Выготский; А.Н. Леонтьев; Б.Г. Ананьев; В.Н. Мясищев; Л.И. Божович и т. д.
8. Что значит следующее утверждение: «Личность – это системное (интегральное) качество человека»?
9. Охарактеризуйте понимание В.Н. Мясищевым человека как субъекта разного рода социальных отношений.
10. Социальные отношения личности, её индивидуальные установки и субъектные диспозиции.
11. Расскажите о том направлении в психологической науке, центральным объектом исследования которого является уникальная личность человека.
12. Раскройте явление самоактуализации личности с позиций гуманистической психологии.
13. Осветите основные положения гуманистической психологии.
14. Произведите научный анализ понятий: «развитие личности», «формирование личности», «основы личности», «психологические свойства личности», «воспитание качеств личности», «психические новообразования личности».
15. Охарактеризуйте «когнитивный» и «деятельностный» научные подходы к исследованию личности.
16. В чём состоит непреложность (объективность) деятельностного подхода к изучению психики личности?
17. Какова позиция А.Н. Леонтьева относительно доминанты развития психики личности?
18. Опишите т. н. основы личности («активность», «направленность», «интенциональность», «креативность», «самосознание») с позиций американских психологов-гуманистов.
19. В чём (в каких параметрах) состоит (выражается) направленность личности?
20. Проанализируйте концепции самосознания личности В.С. Мухиной и В.В. Столина.
21. Расскажите об основополагающих свойствах личности людей.
22. Проанализируйте основные (базовые) компоненты (параметры) психики личности, характерные для всех людей.
23. Осветите научные подходы к изучению личности отечественных учёных-классиков.
24. Рассмотрите деятельность в качестве основополагающей причины развития личности (подход А.Н. Леонтьева).
25. Проанализируйте общение как базовый элемент формирования личности (концепция А.В. Петровского).
26. Каковы научные концепции развития личности зарубежных учёных-классиков?
27. Охарактеризуйте индивидуально-типическое своеобразие личности.
28. Осветите социально-психологические особенности личности.
29. Объясните личность как совокупность психологических свойств и особенностей человека.
30. Проанализируйте личность в качестве субъекта деятельности и общения.
31. Осветите личность в качестве субъекта следующих «измерений»: перцепции (восприятия), отношений, познания, деятельности, переживания и пр.
Рекомендуемая по теме № 1 литература (жирным