Психология детей от трех лет до школы в вопросах и ответах. Б. С. Волков
align="center">
1.43
Вопрос. Какова основная особенность учебной деятельности дошкольника? Почему с возрастом повышается любознательность?
Ответ. Учебная деятельность основана на формировании познавательных интересов и умении учиться.
Любознательность повышается в связи с увеличением количества вопросов и изменением их характера, с возникновением устойчивых интересов к определенным сторонам окружающей жизни.
1.44
Вопрос. Каковы причины развития познавательных интересов дошкольника?
Ответ. С развитием познавательных интересов связано следующее:
● повышение любознательности;
● содержание обучения, которое включает в себя овладение системой знаний;
● появление желания учиться;
● осознание значения учебных занятий.
1.45
Ситуация. Понаблюдайте за ребенком. Выясните степень его подготовленности к систематическому обучению.
Что должен уметь дошкольник, чтобы овладеть элементами учебной деятельности?
Решение. Дошкольнику нужно уметь следующее:
● понимать цель и содержание учебной задачи;
● использовать методы изучения, предлагаемые взрослыми (наблюдение, сравнение, группировка и т. д.);
● контролировать себя в процессе выполнения задания;
● добиваться результатов;
● контролировать результаты своей деятельности.
1.46
Ситуация. Ребенку подготовительной к школе группы предложили решить задачу: «Мама съела 3 конфеты, а сын – 2. Сколько они съели конфет?» Мальчик отказался решать задачу, мотивируя тем, что так не бывает.
Объясните причину подобного явления.
Решение. У ребенка не сформировано «умение учиться», умение отличить учебную задачу от жизненной ситуации.
1.47
Вопрос. Что значит «умение учиться»? В каких видах деятельности оно может быть сформировано?
Ответ. Умение учиться предполагает прежде всего понимание смысла учебного задания, умение отличать учебную задачу от практических, жизненных ситуаций. В условиях общественного дошкольного воспитания дети обучаются на занятиях, проводимых по определенной программе. На протяжении всего дошкольного периода дидактическая игра оказывается наиболее эффективным средством усвоения знаний. В младшем и среднем дошкольном возрасте ее значение очень велико, а в старшем она уступает место учебным занятиям.
1.48
Ситуация. Некоторые родители считают, что умением учиться ребенок овладеет в школе, а в детском саду об этом говорить еще рано.
Правы ли эти родители? Будет ли их ребенок хорошо усваивать школьную программу?
Решение. Мнение родителей ошибочно. Формирование элементов учебной деятельности в дошкольном возрасте поможет ребенку успешно овладевать школьной программой.
1.49
Вопрос.