Острова-2. 40 родителей, выбирающих свободное образование. Анна Турчанинова
даже написание с вдохновением. Потом Ведана подумала и добавила, что ей нравятся литературное чИтение (упорно называет его именно так) и математика на телефоне (установлено приложение «Математика Первый класс» – используем его в поездках).
О чем я волнуюсь, чего боюсь, страхи и тревоги
Страхи, тревоги… Иногда мне кажется, что их нет, я просто делаю для детей то, что могу сделать сегодня. Но если копнуть глубже, то конечно они есть. Нет – они не про то, как дети будут сдавать ЕГЭ, и не про то как же они будут поступать в институт? Для меня это просто стандартный набор вопросов, который задает очередной человек, услышав про наш путь. Я не знаю ответа на эти вопросы, так же, как и не знаю, будет существовать ЕГЭ, к тому времени, когда Милада будет в 11 классе. А может Милада еще застанет ЕГЭ, а Ведана уже нет? Или вопрос про институт… Да я даже не могу сказать, с уверенностью, что в этом есть необходимость! Думаю, что все будет зависеть от выбора девочек. Моя задача научить их чувствовать СВОЙ путь, ЗНАТЬ себя, потому как исходя из этого и совершается выбор каждого следующего шага… А вот тут и появляются страхи и тревоги – ведь меня этому никто не учил, у меня нет этого навыка, я же сама иногда начинаю метаться, не понимая, куда шагнуть дальше. А если я сделаю что-нибудь не так и все испорчу, или испортит окружение? Здесь, на помощь мне, сквозь мои установки, продирается супруг – как можно что-то испортить? В детях уже все заложено, мы можем лишь немного корректировать… И главным образом, своим примером!
Есть еще такие рассуждения окружающих: «Ну начальная школа – это еще ничего. Но вот дальше же начнется история, физика, химия и др. И вы что, тоже все сами будете объяснять ребенку? Вы что все это знаете?» Да, всего этого я не знаю. Когда-то я проходила эти предметы в школе, что-то было понято хорошо, что-то осталось не понятым (вопросы-то страшно становится задавать), плюс, из-за того, что большая часть этих знаний до сегодняшнего дня мне не пригодилась – они забылись или вовсе стерлись… Но я точно знаю, что на данный момент я точно смогу разобраться в любой теме любого школьного предмета. Странно, что у многих взрослых людей вообще возникает этот вопрос. Чем мы отличаемся от детей? Тем что у нас в целом, все-таки уже имеется фундаментальная база знаний, а если где-то есть пробелы, то в современном мире есть не только библиотеки, с огромным количеством книг на всевозможные темы, но и интернет!, где можно не только прочитать, но послушать и даже увидеть, все что нужно – наша задача, подсказать ребенку, как правильно пользоваться интернетом и фильтровать полученную информацию – выделять главное. А еще у меня есть много друзей, которые углубились в какие-нибудь узконаправленные темы – ведь и к ним можно обратиться для разъяснения непонятого!
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».