Родительский клуб «Теплые встречи» в детском саду. Организация работы родительского клуба в дошкольном учреждении. Евгения Полякова
на лучшее название клуба, победителей ждали призы. Родительский клуб получил название «Теплые встречи». Активная группа родителей и педагогов занялась разработкой Положения о родительском клубе (приложение 1).
Родительский клуб – особая форма взаимодействия между участниками, предполагающая взаимный обмен опытом, знаниями по проблемам развития и воспитания детей, способствующая углублению понимания и изменению некоторых жизненных представлений участников.
В основе организации взаимодействия детского сада и семьи должно лежать принятие семьи как первого и самого главного действующего лица в воспитании ребенка. В связи с этим в рамках родительского клуба инициативной группой был разработан Примерный план работы родительского клуба. Целью плана стало изучение образовательных запросов родителей дошкольников, опыт их осуществления, а также развития разных форм социально-педагогического партнерства, психологической помощи.
Родительский клуб как творческая группа единомышленников
Когда собираются вместе несколько человек на продолжительный срок, между ними происходят процессы, помогающие или препятствующие появлению такого единого организма, как «группа». Группа людей, объединенных одной целью, одними интересами, творческой мотивацией представляет собой живую систему, в которой все взаимосвязано. Работа клуба – объединение единомышленников. Они подпитывают и дополняют друг друга, обогащают опыт, приобретают навыки, развиваются за счет включенности в общее дело. Настрой каждого члена клуба служит источником духовной силы, знаний, эмоциональной поддержки для других.
Через некоторое время работы клуба можно увидеть и сделать выводы: сформировался творческий коллектив или, наоборот, все развалилось, ничего не получилось.
Клуб живет по определенным правилам, у его членов есть общие цели, планы, единство интересов, в нем проходят циклически повторяющиеся мероприятия (игры, тренинги, праздники). У каждого участника есть свой социальный статус, зависящий от признания его другими членами.
Можно выделить несколько задач, решив которые организаторы клубной работы смогут обеспечить положительное действие всех процессов, сделать так, чтобы участники стали близкими людьми, а не просто случайным набором людей, которых «пригнали» на очередное заседание.
1. Определить правила жизни коллектива
В каждом клубе они могут быть свои, особенные, принятые всеми членами. Например:
– психологически безопасная, комфортная среда для диалога между родителями и специалистами ОО;
– вся работа ведется на стороне уважения личности: исключены критика, назидательность, лекции, доклады; каждое мнение важно и каждый опыт ценен;
– каждая встреча организована как совместная практическая деятельность родителей и специалистов детского сада;
– каждая встреча учитывает интересы и пожелания