Парадигма. Том 3. Парадигма метагалактики. Виталий ÐлекÑандрович Сердюк
Вопрос скорости твоего мышления, в конечном счёте, чтобы это связать в целое. Исторический пример, Менделеев складывал свою таблицу двадцать лет. Может, скорость была маленькая? Это гениальный учёный, почему двадцать лет? Или в химии не хватало объективных показателей, и он их разрабатывал, или у учёного не хватало соответствующей скорости, чтобы это ускорить и разработать быстрее. Понятно, что обратного отсчёта нет, это история, но для будущей науки мы должны такие вещи понимать.
Если мы говорим о гуманитарном развитии, это не факт, что сразу обязательно. Но если мы говорим о специальном техническом развитии, когда мы полетели на другую планету и нам надо срочно решить технический вопрос, то от скорости будет зависеть выживаемость многих людей, которые вместе с тобой на этой планете находятся. И вот здесь от специалитета качества жизни, которой ты применишь для решения тех или иных, даже практических вопросов, того же МЧС, очень и очень много зависит.
И нам пора в нашу цивилизацию вводить специалитеты субъективного развития, именно специалитеты профессионального субъективного развития. Тогда качество цивилизационного развития очень повысится. И тогда цивилизация будет не только заниматься внешней организацией людей между собой, но и стимулировать качественную субъективную подготовку каждого – готовиться ты будешь сам, никто насильничать не будет, Метагалактика – это открытая система, но ты должен понимать, как готовиться, должны быть сложные системы образования или сложные системы подготовки – как готовиться к специалитетам индивидуального синтеза или индивидуального развития метагалактически. То есть, это целая большая проблема, которая возникает сейчас на горизонте как науки, так и цивилизации. А если в Метагалактике это так отстроено, надо понимать, что Метагалактика, это настолько громадная система, что она нас на эту тему тоже точно отстроит. И рано или поздно мы к этому придём. Но чем позднее мы придём, тем больше шишек на этом пути набьёт и каждый из нас, и вся цивилизация в целом. А чем быстрее мы это отстроим, тем быстрее мы гармоничнее начнём развиваться метагалактически. Вот такая интересная систематика царств получается.
Отметим, что стандарт научных степеней, который несет выражение посвящённого науки, ипостаси науки, и далее, связан с царственными выражениями. Но здесь есть интересна тенденция. Когда мы говорим о посвящённом, то к выражению посвящённого относятся пять царств. И можно быть посвящённым наук пятого царства, а можно быть посвящённым наук пятьдесят восьмого царства. Это большая разница, посвящённый посвящённому рознь. То же самое, можно быть служащим наук девятого–шестнадцатого царства, по качеству жизни, а можно быть пятьдесят девятого царства. Это разные качества служащих наук. Соответственно, пятьдесят девятое царство – это ближе к управленцам, а восемь царств, с девятого по шестнадцатое, это качество жизни к разнообразию служащих наук в разных видах наук.