Casos para la Enseñanza del Derecho. Carlos Frontaura Rivera

Casos para la Enseñanza del Derecho - Carlos Frontaura Rivera


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       Caso 1. Padre Ruperto, de Villarrica a Etiopía

       Caso 2. Terremoto, arte y derecho

       Caso 3. “Lo que Dios ha unido que no lo separe el hombre. Mt. 19,6” (La exclusión de la indisolubilidad como causa de invalidez del matrimonio)

       Caso 4. Obstáculos camino al altar

       DERECHO COMERCIAL

       Caso 1. Legislación mercantil y su incidencia en la determinación de la carga de la prueba y del plazo de prescripción de las acciones judiciales

       Caso 2. Procedencia del derecho de adjudicación preferente en la liquidación de una sociedad de personas mercantil, de las marcas comerciales aportadas en dominio a la sociedad

       Caso 3. Contenido de los deberes de abstención y reserva en el ámbito de la información privilegiada

       Caso 4. Garantías mobiliarias sobre flujos futuros

       DERECHO INTERNACIONAL

       Caso 1. Conflicto en el reino oriental

       Caso 2. E vs. Narnia

       Caso 3. Toma de Embajada de Estados Unidos en Irán (película Argo)

       Caso 4. Resolviendo la implementación del Convenio 169 de la OIT

       DERECHO LABORAL

       Caso 1. El caso de Armando Meza

       Caso 2. Mensajes para un mundo mejor

       Caso 3. El gerente general

       Caso 4. Puro deporte

       Caso 5. Requieren de su asesoría

       DERECHO PENAL

       Caso 1. El repartidor

       Caso 2. El sicario

       Caso 3. Robo nocturno

       Caso 4. La enfermera

      En general, puede afirmarse que todas las actividades humanas para que tengan auténtico sentido están marcadas por la búsqueda de un equilibrio entre el preservar y el renovar. En la formación de personas esta característica se manifiesta de modo muy profundo y, al mismo tiempo, urgente. En efecto, formar personas íntegras implica siempre transmitir esa sabiduría que nos ha sido dada –quizá la primera y principal tarea– y, al mismo tiempo, introducir algo nuevo. (La proporción adecuada de ambas es garantía de que primará la civilización sobre la barbarie).

      Hace ya largos ocho años que la Facultad de Derecho de la Pontificia Universidad Católica de Chile, consciente de esta doble tarea de respetar la tradición y promover la innovación, decidió emprender un camino de reflexión sobre la enseñanza que estaba entregando. Ello se hizo, primero, a través del Comité Curricular, instancia creada por el exdecano, profesor Arturo Yrarrázaval, y, posteriormente, a través de una unidad de apoyo a la docencia instaurada por el profesor Roberto Guerrero durante su período como decano, el que finalizó el pasado mes de enero.

      Fruto concreto de esta preocupación de los últimos años han sido varios proyectos competitivos que han obtenido financiamiento tanto de fondos estatales como de la propia Universidad Católica. El primero de ellos –que significó todo un hito– fue un Mecesup de tres años de duración (2008-2011), concurso convocado por el Ministerio de Educación y que abrió la senda de buena parte de los desarrollos futuros. En general, estos programas han estado enfocados en trabajar las habilidades propias de un egresado de derecho, haciendo propuestas que faciliten a los profesores su docencia y evaluación en este ámbito.

      El presente texto es, precisamente, el resultado de uno de esos proyectos financiado por la Universidad a través del Fondo de Desarrollo de la Docencia, en específico el correspondiente al período 2013-2014. En este libro podrán encontrar casos redactados en ocho áreas del derecho (civil, constitucional, canónico, penal, comercial, internacional, trabajo y procesal), que pueden ser muy útiles para desarrollar tres habilidades muy importantes de nuestro perfil de egreso: trabajo en equipo, resolución de problemas y pensamiento crítico.

      En la elaboración de este material participaron diez profesores de la Facultad, bajo la especial coordinación de Francisca Jara y Carolina Barriga, de la mencionada unidad de apoyo a la docencia. Estos profesores confeccionaron diversos casos con diferentes grados de complejidad. Esperamos que ellos sean útiles para la delicada labor formativa que desarrollan todos nuestros académicos, en particular, en lo que se refiere a la incorporación de las mencionadas habilidades en sus cursos.

      Que nuestras últimas palabras sean para agradecer la generosa disposición que tuvieron para con este proyecto los profesores Jaime Alcalde, Gonzalo Candia, Nicolás Cobo, Gonzalo Díaz, Valeria López, María Teresa Hoyos, María Teresa Bravo, Wildo Moya, Álvaro Paúl y Magdalena Ossandón. Como es evidente, sin ellos, nada de esto sería posible: todo el reconocimiento por un trabajo tan cuidado y bien hecho les pertenece. Este esfuerzo es demostración de que la Facultad, coherente con su misión, transita por el camino que, incorporando lo nuevo, guarda fidelidad a la tradición.

      CARLOS FRONTAURA

      Jaime Alcalde Silva

       NULIDAD DE UN USUFRUCTO JUDICIAL *

Nombre del caso Nulidad de un usufructo judicial
Área del derecho que aborda el caso Derecho civil
Nivel de aplicación Inicial
Habilidad que se espera fomentar Pensamiento críticoResolución de problemas
Contenido o tema específico Teoría del acto jurídico y derecho de bienes
Objetivo de aplicación Aproximar a los alumnos a la resolución de problemas jurídicos reales

      El caso plantea una situación sometida al conocimiento de la justicia ordinaria, donde los alumnos deben asumir el papel del juez y acoger o rechazar la demanda fundadamente a partir de los conocimientos aprendidos en los dos primeros cursos de derecho civil. Los alumnos han de resolver si un usufructo judicial constituido como forma de pago de una medida precautoria consistente en una pensión alimenticia adolece de nulidad absoluta por existir previamente inscrita una prohibición de celebrar actos y contratos, respecto de cierto bien raíz. El caso aborda así una serie de contenidos de la asignatura de derecho civil, como el derecho real de usufructo constituido por sentencia judicial, la aplicación de la teoría del título y modo en la adquisición de un derecho real de usufructo, la nulidad por objeto ilícito, el concepto de enajenación y el alcance de la prohibición de celebrar actos y contratos.

       Presentación del caso

      Por resolución de 16 de septiembre de 1996, el Primer Juzgado de Letras de Santiago decretó la medida precautoria de prohibición de celebrar actos y contratos respecto del bien raíz ubicado en calle Latadía 386, comuna de Las Condes. Dicha medida fue inscrita ese mismo año y tenía por objeto asegurar la responsabilidad civil que afectaba a don Camilo Santibáñez Mardones en un juicio por responsabilidad extracontractual hasta la suma de doscientos


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