Destrezas legales en el litigio arbitral. Alfredo Bullard
I. Como hablamos, somos
II. Con la palabra no se dice, se hace
9. DECISIONES VISCERALES: PERSUASIÓN ENCUBIERTA Y EMOCIONES
I. Decisiones bajo la lluvia
II. Decisiones sin (tanto) azúcar
III. Decisiones sangrientas
IV. Persuasión encubierta y emociones
10. EXPECTATIVAS IRRACIONALES EN EL ESPECTRO NEGOCIACIÓN-ARBITRAJE
José María de la Jara Lucía Varillas
I. Turbulencia cognitiva en el espectro negociación-arbitraje
II. Técnicas contra sesgos para conducir el espectro negociación-arbitraje
11. EL ARTE DEL INTERROGATORIO
I. Objetivos
II. Métodos
III. Comentario final
Huáscar Ezcurra Rivero
I. Dos verdades en competencia
II. ¿Cuáles son las ventajas de la prueba testimonial? ¿Por qué es importante para probar una historia?
III. El valor de la palabra y el uso de la prueba testimonial en el arbitraje
IV. El Direct examination de nuestro testigo
V. El Cross examination al testigo presentado por su contraparte
VI. Regla de oro: honestidad
13. EL INTERROGATORIO DIRECTO DE TESTIGOS: UNA OPORTUNIDAD PARA QUE EL ABOGADO PASE DESAPERCIBIDO
I. El interrogatorio como medio de prueba
II. ¿Por qué es importante incorporar testigos en tu caso?
III. ¿Cuántos testigos interrogo y a quién escojo?
IV. ¿Cómo preparar y cómo interrogar al testigo?
V. Conclusiones
14. VALORACIÓN DE LA PRUEBA EN EL ARBITRAJE INTERNACIONAL
II. Fondo o forma
III. La carga de la prueba
IV. Facultades inquisitivas de los Tribunales Arbitrales
V. En qué consiste la valoración de la prueba
VI. Regulación específica de la valoración de la prueba
VII. Limitaciones a la discreción
VIII. Relación con la obligación de emitir un laudo razonado
IX. Conclusiones
15. LA ELABORACIÓN DE UN LAUDO ARBITRAL
I. La deliberación del tribunal
II. La redacción del laudo y la motivación
III. Conclusión
Herman M. Duarte
I. Contextualizando a la bestia
II. ¿Por qué tiene sentido litigar a favor de minorías en un Estado como el salvador?
III. Consejos para defensores de Derechos Humanos
17. ¡CORTEN! EMPECEMOS DESDE UN NUEVO ÁNGULO: ¿CÓMO APORTA EL CINE A LA ENSEÑANZA DEL DERECHO?
I. Planificando el encuadre: un riguroso conocimiento jurídico es base indispensable
II. Adaptando el guion: el cine en las aulas de Derecho no es solo cine sobre Derecho
III. Editando nuestro aprendizaje: la articulación de herramientas aportadas por el cine
IV. La postproducción: conclusiones respecto de la enseñanza del cine y Derecho
Prólogo
La globalización y la apertura económica han generado un desarrollo sin precedentes del litigio arbitral. Desde una perspectiva internacional, el litigio arbitral se ha convertido, sin lugar a dudas, en la forma preferida de resolver disputas transfronterizas entre particulares. Por otro lado, a nivel local, existe una creciente tendencia de los particulares a migrar sus controversias de las cortes locales a la justicia arbitral. Además, aunque en los últimos años diversos doctrinantes han considerado que el alto índice de demandas y decisiones en contra de los Estados está conllevando a una crisis de legitimidad del sistema de solución de controversias entre inversionistas y Estados, el arbitraje de inversión sigue siendo un foro importante para la resolución de controversias relacionadas con la inversión extranjera.
El término “diversidad” no tiene una sola definición uniforme, sino que está sujeta a diversas interpretaciones según el contexto en el que se emplea. En el presente contexto, debe ser entendido en el sentido más amplio, lo cual abarca (inter alia) cuestiones de raza, etnia, género, país de origen, edad, así como temas culturales como lo son el idioma, la formación académica y profesional, y otros antecedentes.
Para muchos, la diversidad debe ser un fin en sí mismo. No obstante su valor intrínseco, la diversidad también cumple una función utilitaria. Los usuarios del arbitraje hoy en día provienen de orígenes y culturas variadas, y tienen expectativas igualmente diversas para el litigio arbitral. Para poder satisfacer los diferentes intereses de la amplia gama de usuarios del