Энциклопедия Синтеза. Том 2. Второй Синтез. Кут Хуми
почему? Какие-то темы будут затрагиваться эти два дня, чтоб было правильное, адекватное восприятие.
Вот просто увидьте такую ситуацию, что мы ехали в конце прошлого месяца в Огнях 11-й Ступени (из Москвы) ну, как бы возжигали 2-й Файв. Как бы то ни было, это Астро-плазменный план. Причём задача, допустим, московской группы, как и вашей, но вы пока это не замечаете, потому, что 2-я Ступень – это всего лишь Эфирный план, это как бы естественно для человека.
Вот когда мы дойдём до 4-й, до 5-й Ступени, вы увидите, что такое «напряг вхождения» в соответствующий План. Именно «напряг», даже на 4-й, 5-й Ступени. То есть, надо будет делать максимальное внутреннее усилие, чтобы войти и там устояться. Взойти, что называется.
Мы просто сейчас поговорили с Володей, он вчера со стороны отслеживал, некоторые моменты лекции. Я чисто вот объясню, потому, что возникли у некоторых вопросы «что происходит?»
Естественно, когда ты входишь на такую Ступень (да?) ты там закрепляешься. Вот задача каждого семинара (в зависимости от Ступени) – взойти и освоить соответствующий План.
Задача 2-й Ступени – взойти и освоить второй план Интегральный, Эфирный. Потому, что мы идём Интегральным кругом ученичества, правильно? Первый План, физический, мы отрабатывали на первом семинаре. И каждый семинар будет заключаться в том, чтоб мы учились войти на этот План, действовать на этом Плане, жить на этом Плане и пойти дальше.
Вот в принципе задача возжигания Файвов – это не только в том, что мы вообще идею разрабатываем возжигания Файвов, а это ещё конкретное прохождение по соответствующим Планам и Домам Отца. И если мы это выполнять не будем, мы как бы не будем соответствовать реальности. Мы не будем вообще никуда вести, и никакой Файв возжигать не будем. Он возжигается только, когда группа восходит на соответствующий План.
Но вместе с этой ситуацией возникает, параллельно ещё одна ситуация.
В Москве мы закончили 11-ю Ступень.
Как только в Школе (кто-то чихнул – точно) восходит на определённую Ступень, а любая группа, взошедшая в Школе на любую Ступень, тут же (да?) влияет на всю Школу – Школа поменялась. Ну как поменялась? Что-то новое, что-то старое, то есть пошли изменения. Эти изменения касаются, в том числе и 3-го Файва, потому, что 11-я Ступень – это напрямую ваша работа, здесь.
Естественно, какие-то условия 11-й Ступени (после того, как мы её прошли) разрешено проявлять в работе 3-го Файва. И какие-то темы мы сейчас начинаем читать, ну как бы, не подготовив аудиторию аж до 11-й Ступени. Задумайтесь. Ну, это всё равно, что институтский курс физики читать физики школы.
У нас в лицее, допустим, это делалось. Там некоторые отдельные ученики, они работали по учебникам Физики. Это была как бы спецпрограмма дополнительного обучения предмету. Для общего состояния учеников, в школе это не читается, да? Только для тех, кто работает, допустим, углублённо изучает Физику. И то, по учебникам нам не разрешали, один парень всего, хотел, и мог. И то, изучать одну тему там, о линзах, и о всём остальном.
Тема Дома Отца. Планы Отца
Вот примерно такая же ситуация вчера сложилась, и Учитель сказал, что где-то только на 50% было восприятие той