Обучение во 2-м классе по учебнику «Изобразительное искусство» Н. М. Сокольниковой, С. П. Ломова. Программа, методические рекомендации, поурочные разработки. Н. М. Сокольникова
во втором классе учащиеся должны:
знать/понимать или узнавать:
– цветовой круг (12 цветов), основные и составные цвета, тёплые и холодные – цвета, насыщенные и ненасыщенные цвета, контрастные и нюансные цвета;
– известные народные художественные промыслы Севера России (Каргополь, Мезень, Пермогорье, Архангельск), произведения из этих центров;
уметь:
– работать с цветом, линией, пятном, формой при создании графических, живописных, декоративных работ, а также выполнение заданий по лепке, архитектуре и дизайну;
– выразительно использовать в работе разнообразные художественные материалы (гуашь, акварель, цветные карандаши, графитный карандаш);
– элементарно передавать глубину пространства на плоскости листа (загораживание, уменьшение объектов при удалении, расположение их в верхней части листа);
– передавать в композиции сюжет и смысловую связь между объектами;
– составлять дополнительные цвета из основных цветов;
– подбирать цвет в соответствии с передаваемым в работе настроением;
– выполнять некоторые декоративные приёмы (печать разнообразными материалами, набрызг краски и др.);
– определять (узнавать) произведения традиционных народных художественных промыслов (каргопольская игрушка, мезенские, борецкие и пермогорские прялки, архангельская щепная птица, тетёрки);
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
– развития представлений о роли искусства в жизни человека; обогащения опыта восприятия произведений изобразительного искусства;
– анализа результатов собственной и коллективной работы;
– оценки произведений искусства (выражения собственного мнения) при посещении декоративных и дизайнерских выставок, музеев изобразительного искусства, народного творчества и др.;
– самостоятельной творческой деятельности (изобразительной, декоративной и конструктивной);
– приобретения опыта коллективной творческой работы.
Примерное тематическое планирование уроков изобразительного искусства
Таблица
Методические рекомендации по работе с учебником «Изобразительное искусство». 2 класс
Особенности структуры и содержания учебника
Учебник создан на основе федерального компонента действующего Государственного образовательного стандарта начального общего образования. Он обеспечивает обязательные требования к знаниям, умениям и навыкам по основам художественного языка и пластическим искусствам, но кроме этого содержит вариативные задания, а также материал по проектной деятельности для внеклассной работы. Особо следует отметить, что содержание учебника строится с учетом регионального компонента образовательного стандарта. Учебник соответствует единой структуре УМК «Планета знаний» издательства «АСТ. Астрель».
Учебник