Азбука эмоционального интеллекта. И. Н. Андреева
Регулятивный подход (Л. Терстоун, Р. Стенберг). Интеллект рассматривается как фактор регуляции психической активности.
> Онтологический подход (Л. М. Веккер, М. А. Холодная). Интеллект – форма организации индивидуального ментального опыта.
Три наиболее общих подхода к интеллекту – психометрический, адаптационный и информационный – выделили Р. К. Вагнер и Р. Стенберг [179].
Психометрическое направление основано исключительно на количественных измерениях интеллекта.
Адаптационный подход представлен теорией Ж. Пиаже. Он рассматривает интеллект как активный процесс, включающий прогрессивную адаптацию к окружающей действительности в результате процессов ассимиляции и аккомодации. Согласно Пиаже в процессе адаптации с возрастом развиваются и формируются определенные когнитивные структуры [90]. Ученый акцентирует внимание на качественных измерениях интеллекта.
Информационный подход рассматривает интеллект с точки зрения обнаружения и переработки информации, интеллектуальных процессов, а не только результатов его измерения. Внутренняя и внешняя информация неоднородна, и для ее обработки необходимы различные интеллектуальные способности. Виды интеллекта характеризуются в соответствии с качеством информации, которой они оперируют.
Согласно представлениям Гарднера о множественном интеллекте, данное психическое явление охватывает широкий круг способностей. Модель интеллекта структурирует их организацию. Модель Гарднера включает семь основных подвидов (форм) интеллекта, среди которых наряду с вербально-лингвистическим и логико-математическим присутствуют визуально-пространственный, музыкально-ритмический, телесно-кинестетический и, наконец, межличностный (interpersonal) и внутриличностный (intrapersonal) интеллект. Межличностный интеллект включает способность наблюдать чувства других и использовать эти знания для прогнозирования их поведения и сотрудничества с ними. Внутриличностный – позволяет понять себя и сотрудничать с собой. Один из аспектов личностного интеллекта также связан с чувствами и очень близок к тому, что Мейер, Сэловей и Карузо называют эмоциональным интеллектом.
Определение эмоционального интеллекта
В соответствии с описанными выше подходами к пониманию эмоций (особый тип знания) и интеллекта (совокупность взаимосвязанных друг с другом умственных способностей) проследим эволюцию представлений об эмоциональном интеллекте по данным ему определениям[7]:
> компонент социального интеллекта, который включает способность отслеживать собственные чувства и чувства других людей, различать их и использовать данную информацию для управления мышлением и действиями (P. Salovey, J. D. Mayer, 1990);
> тип обработки эмоциональной информации, который включает точное распознавание собственных эмоций и эмоций окружающих, адекватное выражение эмоций и адаптивную регуляцию эмоций с целью ведения более эффективного образа жизни (Mayer J. D., Di Paolo M., Salovey P., 1990);
>
В скобках указан(ы) автор(ы) определения и время его появления.