Первый раз в пятый класс. Светлана Сорока
мальчика в класс, войти и закрыть дверь. Но шустрый Стас её опередил. БАХ! – с радостным криком он хлопнул дверью перед носом Елены Николаевны. Учительница опешила на мгновение, а когда сообразила, в чём дело, дверь оказалась запертой. Судя по всему, на швабру.
Из кабинета слышались писк и смешки. Видимо, пятиклашки были счастливы, что смогли за несколько секунд вставить швабру в ручку. Елена Николаевна дёрнула ещё раз – смех и восторженные крики усилились.
– Что теперь делать? – забеспокоилась маленькая Вика, которая, несмотря на гиперактивность, всётаки любила учиться. Может, вы со мной одной урок проведёте… на подоконнике? – И тут же полезла в рюкзак за пеналом и тетрадкой. Но Елене Николаевне было не до индивидуальных занятий.
Не зная, что предпринять, она нервно прошлась от двери до подоконника, затем обратно. Крики в кабинете усилились. Видно, там вовсю праздновали победу.
– Круто мы дверь закрыли! – радостно кричал Назарян.
– Ага, прямо перед носом! – смеялась боевая Машка.
– Чистая работа, молодец, Стас! – хвалил друга Сазанов.
– Сразу видно, профессионал…
Кому принадлежала последняя фраза, Елена Николаевна не поняла, да учительница и не пыталась отгадать. Она, наверное, всех бы простила, если б только пятиклассники открыли дверь.
– Ребята, откройте, – дёрнув ручку, жалобно попросила Елена Николаевна. И посмотрела на часы. От начала урока прошло пять минут.
На её просьбу дети отреагировали громкими оживлёнными криками, а затем всё неожиданно стихло.
Учительница литературы теребила журнал. Рядом переминалась с ноги на ногу маленькая Вика.
Вдруг из-под двери показался листок.
– О, глядите, записка! – живо подняла его пятиклассница.
«Наши условия! – с удивлением прочитала Елена Николаевна крупные печатные буквы. – Мы вас впустим, если вы поставите всем 5 за четверть!!! – И снизу приписка: – Даже Сазанову и… Стасику».
– И мне! – снова незамедлительно среагировала девочка. – Поставьте!
Молоденькая учительница схватилась за голову. На такой шаг она точно решиться не могла.
«Что же делать?» – быстро-быстро соображала она. От урока прошло уже 15 минут. Её начинало охватывать отчаяние.
И вдруг, о чудо, из-за угла показалась директор Оксана Ивановна. Образ директора связывался в сознании Елены Николаевны с человеком, способным разрешить любые ситуации.
– Вот кто мне поможет! – почти вскрикнула учительница и с радостью побежала навстречу.
– Оксана Ивановна! Оксана Ивановна! Мои дети закрылись в классе с той стороны. Я никак не могу открыть дверь…
– Берите лом, вскрывайте! – сердито перебила её директор и, не сказав больше ни слова, ушла.
Маленькая Вика готова была бежать за ломом, но он не понадобился.
«Как хорошо, что бывают на свете добрые, сильные и аккуратные», – спустя некоторое время думала Елена Николаевна, провожая взглядом огромного