Развивающие игры с детьми до 3-х лет. В. В. Лещинская
align="center">
"На дворе мороз и ветер"
(1 г. 8 мес.-3 года)
Дети вслед за взрослым выполняют все движения, при этом взрослый читает следующее стихотворение:
На дворе мороз и ветер,
На дворе гуляют дети,
Ручки, ручки потирают,
Ручки, ручки согревают.
(Потирают ладоши друг о друга.)
Чтоб не зябли наши ручки,
Мы похлопаем в ладошки.
Вот как хлопать мы умеем,
Вот как ручки мы согреем.
(Хлопают в ладоши.)
Чтоб не зябли наши ножки,
Мы потопаем немножко.
Вот как топать мы умеем,
Вот как ножки мы согреем.
(Топают на месте.)
Нам мороз теперь не страшен.
Все мы весело попляшем.
Вот как мы плясать умеем,
Вот как ножки мы согреем.
(Пляшут.)
Игру можно проводить зимой во время прогулки, чтобы дети не замерзли.
Игра с бубном
(1 г. 8 мес.-2,5 года)
Дети сидят на стульчиках, расставленных полукругом. Посередине стоит стул, на котором лежит бубен. Взрослый поет:
Вышел ________(имя ребенка) вперёд,
________бубен берёт,
Будет ________играть,
Будет ________(имя второго ребенка) плясать.
Ля-ля-ля-ля-ля-ля…
Выходит названный ребенок, берет в руки бубен и ударяет по нему. В это время второй ребенок пляшет. Спустя какое-то время взрослый предлагает им сесть на свое место, и называет имена других детей. Игра повторяется.
Игра с куклой
(1 г. 8 мес.-3 года)
Дети сидят на стульчиках, расставленных полукругом. Напротив них сидит взрослый, в руках у которого кукла. Взрослый поет и проделывает с куклой движения, описанные в песенке:
Вот красивая игрушка —
Наша куколка Катюшка.
Может хлопать, может петь.
Кто желает посмотреть?
Ну, довольно веселиться,
Надо Кате спать ложиться.
Катя, глазки закрывай,
Баю-баю-баю-бай!
Катя, мой лицо и шейку
Мылься мылом хорошенько.
Воду ты не разливай,
Сухо ручки вытирай.
Причесалась и умылась,
Всем ребяткам поклонилась,
Захотелось ей опять
Веселиться и плясать.
Ну, ребятки, выходите,
Вместе с Катей попляшите.
Дети встают и пляшут. Игра проводится на мелодию "Светит месяц".
Игра с мишкой
(1,5–2 года)
Взрослый ходит по комнате, тяжело переваливаясь, – изображает мишку. Дети со вторым взрослым находятся в противоположном углу комнаты. При этом второй взрослый говорит:
Мишка по лесу гулял,
Всё ребяток он искал.
Долго, долго он искал,
Сел на травку, задремал.
("Мишка" садится на стульчик и "засыпает".)
Стали