English Time – 3. Учебно-методическое пособие. Фиалка Султангирова
с учащимися средних общеобразовательных школ, заинтересованных в изучении английского языка дополнительно во внеурочное время.
Пособие направлено на повторение основного курса английского языка (в пособии «English Time-3» собран материал из пособий «English Time-1» и «English Time-2»).
Программа рассчитана на 105 занятий (в неделю 3 занятия по 45 минут).
План занятий по УМП «English Time-3» включает следующие этапы работы:
1. Повторение грамматического материала.
2. Закрепление грамматического материала при выполнении письменных упражнений.
3. Повторение лексического материала.
4. Работа с текстом разной сложности, выполнение заданий к тексту.
5. Совершенствование навыков устной речи (монологической и диалогической).
Занятия №№1—3. Местоимения в английском языке. Глагол to be.
Местоимения в английском языке.
Личные местоимения.
I [ai] – я
He [hi: ] – он
She [ʃi: ] – она
It [it] – он/она/оно (одно животное/ один предмет)
We [wi: ] – мы
You [ju: ] – ты, вы
They [ðei] – они
Словом it обозначаются неодушевленные предметы. Стол, компьютер, озеро, книга и мост – все это it. Животных тоже принято обозначать местоимением it.
Указательные местоимения
Указательные местоимения служат для указания на предметы, людей, а также для описания времени:
this – этот, эта, это
that – тот, та, то
these – эти
those – те
Вопросительные местоимения
Who? – Кто?
What? – Что?
Where? – Где? Куда?
When? – Когда?
Why? – Почему?
How? – Как?
Which? – Который?
Whose? – Чей?
Отрицательные местоимения
no – никакой
nothing – ничего, ничто
nobody – никто
no one – никто
none – ни один из
neither – ни тот ни другой, ни один, никто
УПРАЖНЕНИЯ
Упр. 1. Вставьте подходящие по смыслу личные местоимения.
1. Betsy is a little girl. … is four.
2. Sarah is young. … is very beautiful.
3. Nick is 12. … is a schoolboy.
4. The vase is on the table. … is new.
5. Are you an student? – Yes, … am.
6. Are the pencils green? – No, … are not.
7. The puppy is in the garden. … is funny.
8. My sister and I are twins. … are 12.
Упр. 2. Замените выделенные слова личными местоимениями в объектном падеже.
1. I love my mother.
2. We like apples.
3. He likes ice-cream.
4. Are you interested in hockey?
5. We must speak to Ben.
6. Give the ball to me and Jane, please.
7. I want to speak to you and your brother.
8. I see my friends every day.
Упр. 3. Замените выделенные слова притяжательными местоимениями.
1. This is Helen’s room.
2. Here is my parents’ car.
3. This student’s sister is my friend.
4. Here is my brother’s flat.
5. Ben, is this your sisters’ book?
6. Ann’s brothers study at the university.
7. Where is the children’s room?
8. Ben’s mother is an engineer.
Упр. 4. Выберите подходящее притяжательное местоимение.
1. Martha is (their, theirs) sister.
2. This is our cat. It is (our, ours).
3. These are Mary’s books. They are (her, hers).
4. Red is (my, mine) favourite colour.
5. You can’t have this book. It is not (your, yours).
6. (Her, Hers) flat is big.
7. Is this (your, yours) coat? – No, it is not (my, mine).
8. Is this your brother’s scooter? – Yes, it is (his, hers).
Глагол to be в настоящем, прошедшем и будущем временах.
Глагол to be в настоящем времени в предложении не переводится, иногда можно перевести как «есть». Этот глагол имеет 3 формы :
I am
He / She / It is
We / You / They are
Например:
I am a student – Я (есть) студент.
He is a singer. – Он (есть) певец.
We are pupils. – Мы (есть) ученики.
В прошедшем