Учителям о ТРИЗ. Выпуск 10. Валентина Борисовна Крячко
уточнить существующие на текущем этапе возможности.
При обучении новой группы применению алгоритма сам Генрих Саулович упускал некоторые расширяющие возможности решения (веполи, стандарты). Они вводились только на заключительном этапе обучения, когда все необходимые элементы предварительно были уже отработаны и усвоены. Поэтому при первом знакомстве с АРИЗ я обычно предлагаю слушателям краткую схему АРИЗ.
Краткая логическая схема хода решения задачи по АРИЗ 85-В
Обозначения
Г—главная функция (главный производственный процесс).
(– Г)– не выполнение главной функции.
Д – дополнительная функция. (—Д) – не выполняется Д.
С – свойство, (– С) – противоположное свойство, С1 – свойство, отличное от С.
ОЗ – оперативная зона, ОВ – оперативное время, ВПР – вещественно-полевые ресурсы.
УИКР – усиленный ИКР.
Преимущество применения этой краткой схемы при обучении алгоритму в том, что она наглядна, как формула, занимает пол страницы, а не 36 страниц. Сразу можно оценить направления решений мини задачи и макси задачи.
В начале 90-х годов для целей составления машинной программы по алгоритму потребовалось добавить в 1 часть АРИЗ 85-В много дополнительных уточняющих шагов (АРИЗ91). То, что использующий алгоритм человек додумывает по аналогии, ассоциации, угадывает по смыслу, машине надо точно продиктовать, иначе она, как Буриданов осел будет застревать в задумчивости.
Для начального обучения живых людей оказалось проще применять «Простой АРИЗ» [3].
При этом можно обойтись без использования знаменитой матрицы Г.С. Альтшуллера (39х39). Переход от ФП к идее осуществляется через творческое объединение ФП и ТП. Это оказалось очень удобным для практического решения задач.
Основные подходы к разрешению физических противоречий это:
Разделить противоречивые требования в пространстве в одно и то же время.
Разделить противоречивые требования во времени в одном и том же пространстве.
Обойти противоречивые требования системными переходами.
Разрешить проблему, применяя физ. эффекты, хим. эффекты и другие эффекты.
Обобщение разработок Альтшуллера Г.С.[5], Литвина С.С.[4], Иванова Г.И. [6], Крячко В.Б. [7] дало возможность подготовить такой раздаточный материал для студентов, изучающих ТРИЗ.
Приёмы разрешения физических противоречий (ФП) через ТП*
40 принципов разрешения противоречивых требований (по ГСА технических противоречий) распределяются по четырём группам приёмов:
Правило 1
Если зоны полезного и вредного взаимодействия действия разнесены в пространстве, то разрешение ФП можно искать при помощи следующих принципов разрешения ТП:
1, 2, 3, 7, 17, 24, 26, 30.
Правило 2
Если зоны полезного и вредного взаимодействия действия разнесены во времени, то разрешение ФП можно искать при помощи следующих принципов разрешения ТП:
9, 10, 11,15, 16, 18, 19, 20, 21,34.
Правило 3
Если