Организация методической работы в дошкольном образовательном учреждении. С. Ф. Багаутдинова
образовательным процессом как задача и направление методической работы в ДОУ.
7. Организация взаимодействия ДОУ с семьей как задача и направление методической работы.
8. Повышение квалификации педагогов ДОУ как задача и направление методической работы.
9. Формы и методы повышения квалификации педагогов ДОУ.
10. Специфика методической работы в разных режимах жизнедеятельности ДОУ.
11. Аттестация педагогических работников ДОУ: цели, критерии и уровни квалификационных категорий, процедура проведения.
12. Соотношение понятий «инновация», «нововведение», «новшество», «инновационный процесс», «инновационная деятельность».
13. Специфика инновационной деятельности в ДОУ.
14. Актуальные задачи управления инновационной деятельностью в ДОУ.
15. Требования к содержанию управления в условиях инновационной деятельности.
16. Передовой педагогический опыт в практике ДОУ: понятие, виды.
17. Работа над передовым педагогическим опытом.
18. Образовательная программа как предмет внедрения: понятие, виды, структура.
19. Управление внедрением образовательных программ.
20. Организация опытно-экспериментальной деятельности в дошкольном образовании
2. Методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины
Курс состоит из лекционных занятий, практикума (семинарские и практические занятия), самостоятельной работы, зачета (экзамена); предполагает рейтинговую оценку образовательной деятельности студентов в процессе мониторинга.
В курсе установлены связи с дисциплиной федерального компонента учебного плана «Управление дошкольным образованием», в которой рассматриваются нормативно-правовые, методологические и организационные основы управления ДОУ, определяющие в том числе, и характер методической работы в дошкольном учреждении, и направления деятельности заместителя руководителя по учебно-воспитательной работе как ее непосредственного организатора.
Изучение данного курса позволяет подготовить студентов к прохождению методической практики в дошкольных учреждениях. Студенты знакомятся с должностными обязанностями заместителя руководителя по учебно-воспитательной работе, направлениями методической работы в ДОУ, с назначением методического кабинета; осваивают технологии разработки методических мероприятий, процедуру проведения аттестации педагогических работников ДОУ, специфику инновационной и опытно-экспериментальной деятельности в дошкольном учреждении.
Курс входит в перечень дисциплин, по которым осуществляется мониторинг образовательной деятельности студентов. Результатом мониторинга является определение следующих рейтинговых данных студентов:
1. Рейтинга знаний и умений. Устанавливается по итогам контрольных работ. На дневном отделении контрольные работы проводятся