Формирование компетентности ученого для международной научной проектной деятельности. Наталья Эдвардс
рынки сбыта международного масштаба; технологий, интегрирующих различные производственные и социальные системы стран и регионов мира.
В качестве примера приоритетных тематических направлений научных исследований с грантовой поддержкой можно привести информационные и телекоммуникационные технологии. Так, глобальная сеть Интернет используется в экономике, науке, образовании, культуре, организации досуга и охватывает практически все страны мира. По оценкам экспертов, уже в 2000 году количество пользователей Интернета в мире превышало 1 млрд. человек.
В научной политике и инновационной стратегии государств переориентация тематических направлений научных исследований (рис. 6) требует зачастую нестандартных решений, высокой академической мобильности и междисциплинарных решений, а это, в свою очередь, приводит к серьезной корректировке перечней направлений подготовки научных кадров и ее содержания, с точки зрения инте-
Рис. 6. Эволюция тематических приоритетов в рамочных программах КЕС – FP1–FP7 (доля, %, финансирования проектов по научным направлениям от общего бюджета КЕС) (см.: Facts, Figures and Future Prospects. RTD Info. The Magazine ofEuropean Research. No. 46. 2005. P. 20 (DG Research, Eurostat, OECD, 2005); A New Frameworkfor European Research. RTD Info. The Magazine ofEuropean Research, special edition: Inside the Seventh Framework Program. 2007. P. 7 (DG Research, Eurostat, OECD, 2005)
грации естественнонаучного, гуманитарного и технического знания уже в ближайшем будущем [127, 154].
Приведенные на рис. 6 показатели иллюстрируют эволюцию вложения средств в тематические направления научных исследований в Европе за период с 1984 года (Первая Рамочная программа КЕС – FP1) по 2010 год (FP7). Очевидно, что растет количество финансируемых Европейским союзом исследований в области экологии, энергетики, информационных технологий и человеческого потенциала.
Другой иллюстрацией смещения фокуса научных исследований в мировом масштабе в сторону инновационных технологий являются доли инвестирования в разработку новых научных направлений и технологий от общего объема финансирования всех научных исследований в разных странах мира, представленные на рис. 7. Здесь традиционными научными направлениями обозначены химия, фармакология, автомобилестроение, энергия, а инновационными – биотехнологии, электроника, информационные и коммуникационные технологии (ИКТ), информационные технологии и программное обеспечение (ИТиПО). Приоритетные программы, финансируемые правительствами указанных стран, – аэрокосмические исследования и телекоммуникации [258, 269].
Таким образом, образовательные системы стран, заинтересованных в подготовке научных кадров высшей квалификации, должны оперативно реагировать на изменения в научной инфраструктуре на международном уровне и проводить необходимые корректировки в сжатые сроки, сопоставимые, например, с периодичностью рамочных программ научно-технологического сотрудничества КЕС. Это позволит ученым противостоять различным вызовам будущего в меняющихся условиях.
Современный университетский комплекс, обладающий высоким уровнем профессиональной среды, имеющий значительный научный потенциал, целевые группы ученых