Армянский язык по диалогам. Практический курс. 5000+ слов. Часть 2. Арцун Акопян
бари – (чего?) слова (բառ – бар – слово)
իմաստը – имастэ – значение
որոշում – ворошум – определяет (որոշել – ворошел – определять)
նշանակությունը – ншанакутьюнэ – значение
բառարանից – барараниц – из словаря (բառարան – бараран – словарь)
գտնում – гтнум – находит (գտնել – гтнэл – находить)
թարգմանությունը – таргманутьюнэ – перевод
արտասանությունը – артасанутьюнэ – произношение
տեքստը – тэкстэ – текст
բարձրաձայն – бардзрадзайн – вслух
կարդացող – кардацох – читающий (կարդալ – кардал – читать)
հավելված – хавэлвац – приложение
ներբեռնիր – нэрбэрнир – скачай (ներբեռնել – нэрбэрнэл – скачивать)
1. Այս բառը ճի՞շտ է գրված։
2. Ես այդքան բարձրակիրթ չեմ, որ ստուգեմ ուղղագրությունը։
3. Ես՝ նույնպես։ Ոչինչ, խմբագրելու համար կարող եմ համակարգչային «Խմբագիրչ» օգտագործել։
4. Ծրագիրը կարո՞ղ է արտասանել այդ բառը։
5. Ոչ, բայց կարող է ցույց տալ բառի իմաստը։
6. Այն ինչպե՞ս է որոշում բառի նշանակությունը։
7. Բառարանից գտնում է թարգմանությունը։
8. Այնուամենայնիվ, ես կցանկանայի լսել արտասանությունը։ Խնդրում եմ, տեքստը բարձրաձայն կարդացող հավելված ներբեռնիր։
1. Это слово написано правильно?
2. Я не настолько высокообразован, чтобы проверять правописание.
3. Я тоже. Ничего, я могу использовать «Редактор», чтобы отредактировать текст.
4. Программа может произнести это слово?
5. Нет, но она может показать значение слова.
6. Откуда она знает значение?
7. Она обращается к определению в словаре.
8. И всё же хотелось бы услышать произношение. Пожалуйста, скачай приложение, которое может читать текст вслух.
235. Ты сделала свою домашнюю работу?
– Ты сделала свою домашнюю работу?
Տնային աշխատանքդ կատարե՞լ ես։
Тнайин ашхатанкд катарэл эс?
– Ещё нет. Мои неоднократные попытки решить задачу по геометрии провалились.
Դեռ՝ ոչ։ Երկրաչափական խնդիրը լուծելու բազմաթիվ փորձերս ապարդյուն անցան։
Дэр воч. Еркрачапакан хндирэ луцэлу базматив пордзэрс апардьюн анцан.
– В чём задача, вкратце?
Ո՞րն է խնդիրը, համառոտ։
Ворн э хндирэ, хамарот?
– Как найти угол сектора круга.
Ինչպե՞ս գտնել շրջանային սեկտորի անկյունը։
Инчпэс гтнэл шрджанайин сэктори анкьюнэ.
– Я не помню формулу. Используй математическое приложение, чтобы решить задачу.
Ես չեմ հիշում բանաձևը։ Մաթեմատիկական հավելված օգտագործիր, որ լուծես խնդիրը։
Ес чем хишум банадзевэ. Матэматикакан хавэлвац огтагорцыр, вор луцэс хндирэ.
– Ладно. Вот другая задача: в чём историческая значимость крестовых походов?
Լավ։ Ահա, սա ուրիշ խնդիր է։ Ո՞րն է Խաչակրաց արշավանքների պատմական