Труды II-й Республиканской научно-практической online-конференции «Образование XXI века: проблемы, тенденции и перспективы». Николай Сергеевич Лустов
малыш сможет стихами сопровождать упражнения из пальчиковой гимнастики – это будет делать его речь более четкой, ритмичной, яркой.
– Пальчиковая гимнастика учит ребёнка концентрировать внимание и правильно его распределять.
Концентрация внимания и умение правильно его распределять является важным умением в развитии малыша. Произвольно управлять своим вниманием ребенок сможет научиться только к возрасту 6—7 лет. И от этого умения во многом будут зависеть его школьные успехи.
– Пальчиковая гимнастика развивает фантазию, воображение и мышление.
С помощью пальчиковых игр можно развивать фантазию и воображение ребенка. Ведь руками можно «рассказывать» целые рассказы.
Тренировка движений пальчиков и кистей рук является мощным средством развития мышления ребёнка. В момент этой тренировки повышается работоспособность коры головного мозга. То есть при любом двигательном тренинге упражняются не руки, а мозг. У всех детей с отставанием в речевом развитии пальчики малоподвижны и их движения неточны и не согласованы. Соответственно, тренировка движений пальцев рук стимулируют развитие речи малышей. После всех этих упражнений кисти и пальцы рук станут сильными, подвижными, гибкими. У ребёнка развивается усидчивость, умение слушать, повышается речевая активность, развивается память.
Игры с пальчиками – это не только стимул для развития речи и мелкой моторики, но и один из вариантов радостного общения с близкими людьми.
Пальцы помогают говорить:
Упражнения по тренировке пальцев рук можно начинать с детьми в возрасте 6—7 месяцев. В этот период полезно делать массаж кистей рук – поглаживать их, затем проделывать движения пальцами ребенка. Делать это надо ежедневно.
С десятимесячного возраста следует начинать уже активную тренировку пальцев ребенка.
Варианты упражнений для развития мелкой моторики:
– давать малышам катать шарики из пластилина (при этом участвуют все пальцы и требуется значительное усилие);
– рвать на мелкие куски бумагу (здесь также участвуют все пальцы, и движения энергичны);
– давать детям перебирать крупные деревянные бусы;
– складывать деревянные пирамидки, играть во вкладыши;
– нанизывание колец пирамидок.
Начиная с полутора лет детям даются более сложные задания, специально направленные на развитие тонких движений пальцев.
На самом деле, пальчиковая гимнастика, является одним из элементов развития мелкой моторики, на развитие речи, которая включает в себя многообразие упражнений, включающих в себя тренировку пальцев.
Список использованных источников:
1. Аксeнoвa М. Рaзвитиe тoнких движeний пaльцeв рук у дeтeй с нaрушeниeм рeчи // Дoшкoльнoe вoспитaниe. – 2010. – №8. – С. 62—65.
2. Белая А. Е. Пальчиковые игры для развития речи дошкольников. –