Проектирование программы подготовки преподавателя высшей школы. Леонид Харченко
А. И. Субетто «тетраду профессиональной деятельности».
Отсюда, целью разработки компетентностной модели преподавателя высшей школы являлось создание на ее основе в вузе условий для профессионального становления педагога. Практика разработки моделей специалистов показывает, что первый раздел модели должен содержать описание требований к специалисту – в нашем случае, преподавателю современного вуза, осуществляющему разнообразные виды деятельности. При формулировке требований следует учитывать международный и российский опыт подготовки преподавателей к данному виду деятельности, что и было нами сделано, частично в первой главе, частично – в данном разделе диссертации. Второй раздел модели должен включать описание необходимых (в нашей интерпретации базовых и ключевых) компетенций преподавателя.
Предлагаемые авторами профессиограммы и модели специалистов в своей структуре содержат не только профессиональные, но и личностные качества, и направления возможного их развития. Мы также считаем, что гармонизация профессиональной стороны деятельности с личностными особенностями – основа любой системы профессиональной подготовки. При этом нельзя гарантировать, что координационно-управленческий аспект создания государственной модели подготовки научно-педагогических работников позволит устранить традиционность рецептурных подходов в кадровой политике вузовской системы. Творческий (а, в ситуации перманентных трансформаций, все более креативный) характер педагогической деятельности предполагает исследовательский и рефлексивный взгляд на процесс изу- чения педагогических явлений и многовариантность их решения.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.