Практикум для профилактики и коррекции когнитивных нарушений. Легкие и умеренные когнитивные расстройства. Дедловская Кристина

Практикум для профилактики и коррекции когнитивных нарушений. Легкие и умеренные когнитивные расстройства - Дедловская Кристина


Скачать книгу
и плотность синапсов между ними. Под когнитивным резервом подразумевается потенциальная возможность увеличения эффективности и объема существующих нейрональных путей и создания новых нейрональных связей. Высказано предположение, что у людей с большим церебральным и когнитивным резервом определяются большая гибкость когнитивных процессов и большее число нейрональных сетей, которые способствуют более длительному состоянию компенсации на начальных этапах когнитивных нарушений [5].

      1.1. Оценка состояния когнитивных функций

      Для выбора необходимой коррекционно-профилактической программы курса необходимо дать оценку актуальному состоянию когнитивных функций участника программы. Для этих целей предлагаю использовать несложный инструмент, представленный ниже.

      Тест «Mini-Cog»2

      Правила тестирования:

      1) Исследуемому называют и предлагают запомнить 3 слова: ручка, поле, монета

      2) Затем просят нарисовать циферблат часов и отметить самостоятельно заданное время, например 11 часов 15 минут

      3) В конце тестирования обследуемого просят вспомнить и назвать три слова из п.1.

      Результат теста рисования часов оценивают по 10 – балльной шкале:

      10 баллов – норма, нарисован достаточно ровный круг, цифры расставлены внутри циферблата на правильных местах, стрелки показывают заданное время;

      9 баллов – небольшое отклонение в расположении стрелок;

      8 баллов – ошибки в указании времени более чем на 1 час;

      7 баллов – обе стрелки показывают неправильное время;

      6 баллов – стрелки не показывают время (время обведено кружком);

      5 баллов – неправильное расположение чисел на циферблате (цифры следуют в обратном порядке, то есть против часовой стрелки, либо расстояние между ними неодинаковое);

      4 балла – утрачена целостность часов, часть чисел отсутствует или расположена вне круга;

      3 балла – циферблат, стрелки и числа не связаны друг с другом;

      2 балла – у исследуемого есть попытки выполнить задание, но безуспешные;

      1 балл – не выполнение рисунка часов, отказ от задания.

      Если результат менее 9 баллов, можно предположить наличие выраженных расстройств памяти.

      Максимальная оценка «Теста рисования часов» 10 баллов.

      Если исследуемый не смог вспомнить 3 слова из теста «Mini-Cog» и/ или итоговая оценка «Теста рисования часов» меньше 9 баллов, то необходимо дополнительно провести тест «Краткое обследование познавательных способностей» (Mini Mental State Examination – MMSE) и «тест на речевую активность».

      Тест «Краткое обследование познавательных способностей» (Mini Mental State Examination – MMSE)3

      1.2. Роль когнитивного тренинга в профилактике и коррекции деменций

      В связи с активным изучением нейропластичности мозга в настоящее


Скачать книгу

<p>2</p>

Ильницкий А. Н. Раннее выявление и профилактика деменции у граждан пожилого возраста в практике учреждений социальной защиты / Ильницкий А. Н., Прощаев К. И., Оленская Т. Л. и др./ Методические рекомендации. – Белгород, 2017.

<p>3</p>

Иванец, Н. Н. Психиатрия и медицинская психология: учебник / Н. Н. Иванец [и др.]. – Москва: ГЭОТАР"Медиа, 2020. – 896 с.: ил. – 896 с. – ISBN 978-5-9704-5747-4. – Текст: электронный // ЭБС «Консультант студента»: [сайт]. – URL: https://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970457474.html (дата обращения: 19.01.2024).