Сборник учебно-методической документации по магистерской программе «Управление документацией и документальным наследием в условиях российских модернизаций» по направлению «Документоведение и архивоведение». Часть I. Базовая часть программы. Отсутствует

Сборник учебно-методической документации по магистерской программе «Управление документацией и документальным наследием в условиях российских модернизаций» по направлению «Документоведение и архивоведение». Часть I. Базовая часть программы - Отсутствует


Скачать книгу
как натурфилософии.

      6. Особенности науки в Средние века и в эпоху Возрождения.

      7. Становление опытной науки в новоевропейской культуре.

      8. Позитивистская традиция в философии науки.

      9. Научные традиции и научные революции.

      10. Типы научной рациональности.

      11. Особенности современного этапа развития науки.

      12. Наука как социальный институт.

      Вопросы к коллоквиуму:

      1. Феномен науки как генерации нового знания, как деятельности и социального института, как особой сферы культуры.

      2. Социологический и культурологический подходы к исследованию развития науки.

      3. Особенности науки в Средние века и в эпоху Возрождения.

      4. Позитивизм и постпозитивизм в философии науки.

      5. Структура эмпирического знания.

      6. Структура теоретического знания.

      7. Историческая смена типов научной рациональности: классическая, неклассическая, постнеклассическая наука.

      8. Научные сообщества и их исторические типы.

      9. Наука и экономика, наука и власть.

      Учебно-методическое обеспечение и информационное обеспечение дисциплины

      Обязательная литература:

      Вебер М. Избранные произведения. М., 1990.

      Вернадский В.И. Размышления натуралиста. Научная мысль как планетарное явление. М., 1978.

      Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности. Пер. с англ. и француз. М., 1990.

      Зотов А.Ф. Современная западная философия. М., 2001.

      Койре А. Очерки истории философской мысли. О влиянии философских концепций на развитие научных теорий. М., 1985. Кун Томас. Структура научных революций. М., 2001.

      Малкей М. Наука и социология знания. М., 1983.

      Никифоров А.Л. Философия науки: история и методология. М., 1998.

      Огурцов А.П. Дисциплинарная структура науки. М., 1998. Поппер К. Логика и рост научного знания. М., 1983.

      Степин В.С., Горохов В.Г., Розов М.А. Философия науки и техники. М., 1996.

      Традиции и революции в развитии науки. М., 1991. Философия и методология науки. Учебник для вузов. М., 1996.

      Дополнительная литература:

      Гайденко П.П. Эволюция понятия науки (XVII–XVIII вв.). М., 1987.

      Кезин А.В. Наука в зеркале философии. М., 1990 г.

      Келле В.Ж. Наука как компонент социальной системы. М., 1988.

      Косарева Л.Н. Социокультурный генезис науки: философский аспект проблемы. М., 1989.

      Лекторский В.А. Эпистемология классическая и неклассическая. М., 2000.

      Мамчур Е.А. Проблемы социокультурной детерминации научного знания. М., 1987.

      Моисеев Н.Н. Современный рационализм. М., 1995.

      Наука в культуре. М., 1998.

      Принципы историографии естествознания. ХХ век. / Отв. ред. И.С. Тимофеев. М., 2001.

      Разум и экзистенция. Под ред. И.Т. Касавина и В.Н. Поруса. СПб., 1999.

      Современная философия науки. Хрестоматия / Составитель А.А. Печенкин. М., 1996.

      Степин В.С. Теоретическое знание. М., 2000.

      Фейерабенд П. Избранные труды по методологии науки. М., 1986.

      Хюбнер К. Истина мифа. М., 1996.

      Справочные и информационные издания:

      Новая


Скачать книгу