Сборник учебно-методической документации по магистерской программе «Управление документацией и документальным наследием в условиях российских модернизаций» по направлению «Документоведение и архивоведение». Часть I. Базовая часть программы. Отсутствует
и архивоведческой мысли по теории и методике работы с документами, ее современное состояние;
– типы, виды и формы публикаций документов.
Уметь:
– применять самостоятельно современную законодательную и нормативно-методическую базу в работе с документом на разных стадиях его бытования и как частью документального наследия;
– профессионально оценивать возможные позитивные и негативные последствия современных модернизационных явлений на управление документацией и документальным наследием;
– готовить аналитические документы по текущим и ретроспективным вопросам, связанным с предметом его деятельности в сфере управления документацией и документальным наследием;
– определять практическое значение и источниковую ценность документа на основе общепринятых принципов, методов и критериев и с учетом новых тенденций в их развитии в целях сохранения документа, в том числе как части документального наследия;
– обеспечивать публичность документа как исторического источника и его использование, в том числе с привлечением современных информационных технологий;
– анализировать современные проблемы документоведения и архивоведения и вырабатывать предложения по их решению.
Владеть:
– правилами подготовки официальных документов;
– профессиональными знаниями проблем документоведения и архивоведения;
– принципами и методами организации хранения документов;
– принципами организации различных типов и видов архивов;
– принципами и методами упорядочения состава документов и информационных показателей;
– навыками поиска источников и литературы, использования правовых баз данных, составления биографических и архивных обзоров;
– профессиональными знаниями основных проблем документоведения и архивоведения;
– принципами и методами упорядочения документов и их информации;
– правилами обеспечения доступности публичных документов и публичной документной информации;
– общепринятыми этическими нормами общения с пользователями документов и использования документной информации;
– правилами хранения, обеспечения сохранения государственной и иных тайн, охраняемых российским законодательством;
– навыками реферирования и аннотирования научной литературы.
Переводная таблица индексов компетенций
IV. Регламентация содержания и организации образовательного процесса
Содержание и организация образовательного процесса при реализации ОП ВО регламентируются учебным планом; рабочими программами дисциплин, другими материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; календарным учебным графиком, а также методическими