108 лайфхаков писателя. Александра Ястребцева
тебе как автору недостаёт? Где ты мог бы это добрать?
Сколько времени в день ты вкладываешь в творчество? Нельзя ли сделать это более регулярным?
Сколько места в твоей жизни вообще остаётся для написания книг?
Как ты думаешь, соответствует ли это тому результату, который ты хочешь иметь? Если нет – что ты мог бы подправить, чтобы это изменить? Перечисли только реальные вещи, которые тебе по плечу.
Представь свою идеальную книгу. Подумай, о чём она и как выглядит, как шуршат её страницы, что нарисовано на обложке, что содержится внутри. А теперь подумай, каким является человек, который её написал? Какие у этого автора отличительные черты? Какими навыками он обладает? Как относится к творчеству в целом и к этой книге – в частности? Как он себя ведёт?
Напиши на листе бумаги его словесный портрет. Затем сравни его с собой и выведи те навыки и качества, которые тебе необходимо подтянуть и прокачать для того, чтобы создать твою идеальную книгу. Ту самую, которую ты задумал.
Учись у тех, чей результат хочешь иметь
Во времена забитости инфопространства, когда не преподаёт только ленивый, учиться, не обладая навыком отбора «своих» учителей, может быть не только вредно, но и опасно.
Я обожаю учиться и постоянно нахожусь или в изучении чего-нибудь, или в обучении чему-нибудь. За годы учёбы я выявила для себя несколько критериев отбора наставников – возможно, они подойдут и тебе.
Первый и самый значимый: имеет ли человек тот результат, который хочу иметь я.
Здесь критически важно точно определиться с тем, что такое для меня «результат». Мышление человека? То, сколько он зарабатывает на своём деле? Его способ писать? То, как он ведёт соцсети и общается с читателями? То, как упаковывает свою личность? Что конкретно из его достижений я хочу иметь у себя? Чему именно я собираюсь учиться у того, кто находится передо мной?
Так, творческому мышлению я учусь у одного человека, написанию книг – у другого, продвижению – у третьего и т. д. Потому что нет одного, который сочетал бы в себе всё это так, как хочу это видеть я.
Так устроен мой внутренний Творец: он вытягивает из пространства то, что подходит, и стыкует это с тем, что подходит в другом месте, или изменяет в соответствии с тем, как чувствует. А всё, что не подходит, отбрасывает. Он знает, что нет плохих деталей, – есть только неподходящие.
Таким образом, мой идеальный учитель создаётся из меня самой, ведь главный проект моей жизни – это я.
Если тебе хочется писать / мыслить / действовать / проявляться «так же захватывающе / свежо / оригинально / легко как кто-то» – изучай не его продукты, а его мозги.
Получая совет по делу, первое, о чём важно себя спросить: из нужного ли места он исходит? Есть ли у этого человека то, что хочу для себя я?
Выявляй конкретные задачи, поскольку один человек редко будет сочетать всё, что тебе нужно. Скорее всего, вообще никогда.
«Я хочу писать сильные книги». Делает ли это тот, у кого я собираюсь учиться писать? Если задача – именно научиться писать, а не писать плюс