Психология саморазвития. Марина Александровна Фризен
и разного рода другие «подсказки», снимающие с личности ответственность за возможную неудачу).
Человек изначально находится в той или иной плоскости восприятия самых различных ситуаций, у него сформирована когнитивная готовность, нацеленность на определенного рода интерпретацию тех или иных событий.
Есть у человека и отношение к идее развития и саморазвития, это, вероятно, связано с такими личностными конструктами, как локус контроля, соотношение мотивов достижения успеха и избегания неудачи, толерантность к неопределенности, базовое доверие или недоверие к окружающему миру, характеристики самоотношения и др.
Можно также предположить, что актуализация тех или иных мотивов, специфика когнитивной и аффективной оценки каких-либо ситуаций зависит от того, какой тип сознания чаще всего актуализируется у личности – этот тип сознания, по всей вероятности, представляет собой однажды достигнутый и застывший уровень развития сознания, который личность практически не покидает.
Важно отметить, что не на любом уровне развития сознания личность способна видеть альтернативные пути собственного развития, осознанно выбирать путь и идти по нему. Е.В.Улыбина пишет: «Обыденное сознание выполняет функцию адаптации личности в окружающем мире – через упрощение воспринимаемой картины мира, создание разнообразных стереотипов, поддержку «веры в справедливый мир» (согласно концепции М Лернера), построение защит (Е. Уолстер) и прочее … Наряду с функцией адаптации обыденное сознание осуществляет и функции дезадаптации, создавая условия для вывода за пределы адаптивного поведения, преодоления сложившихся в социуме форм приспособления… Возможность принятия неадаптивности по отношению к социуму обеспечивает повышение субъективной значимости личностной автономии, авторства, субъектности как качества личности» 85, с. 7-8.
Если общество рассматривается как единый субъект, то индивид по определению не может избежать коллективных форм мышления, следовательно, направленность личности на саморазвитие будет зависеть и от того, как к этой идее относится общество. Как известно, на определенных этапах развития общества идея развития и саморазвития была табуирована, поскольку ставила под угрозу привычный ход вещей (В.В.Знаков, Д.А.Леонтьев, Е.В.Улыбина).
Исследователи отмечают, что обыденное сознание связано с образом правильного мира, стремлением человека жить в удобном, предсказуемом мире. Принятие позиции сильный – слабый снимает когнитивный диссонанс: среднестатистический человек комфортно чувствует себя в позиции слабого, ничего не определяющего перед лицом огромного, сложного мира. Фатализм снимает с личности ответственность за ход жизни, когда человек исходит из того, что все предопределено и ничего нельзя изменить. Вместе с тем, всегда появляются личности, не признающие такой предзаданности. Вспомним вопрос, задаваемый Родионом Раскольниковым: «Кто я? Тварь дрожащая или