Геймификация как способ формирования функциональной грамотности. Анна Сергеевна Цыбина
2: Проект по теме «Экологические проблемы мира»
Учащиеся делятся на группы и готовят проект о глобальных экологических проблемах, таких как изменение климата, загрязнение океанов, исчезновение лесов.
Каждая группа исследует одну конкретную проблему и готовит презентацию, включающую описание проблемы, её причины и возможные решения.
Цели:
Развитие навыков работы с информацией на английском языке.
Формирование навыков критического анализа и обсуждения глобальных вопросов.
Применение новых лексических и грамматических конструкций в контексте экологической тематики.
Реализация: Для подготовки проекта учащиеся должны искать информацию на английском языке, анализировать её, составлять краткое содержание, а затем презентовать результаты.
Каждый участник группы получает определённую роль, например, исследователь, писатель, дизайнер, что помогает развить командную работу.
Задачи, которые учащиеся решают на уроках английского языка, помогают развивать не только языковые навыки, но и умения использовать язык для решения конкретных задач.
Пример 3: Задача «Поиск информации и составление отчёта»
Учащиеся получают задание найти информацию на английском языке о достопримечательностях знаменитого города (например, Лондон или Нью-Йорк) и подготовить отчёт в виде текста.
Дети должны ответить на несколько вопросов, таких как «Что находится в центре города?», «Какие исторические памятники можно увидеть?», «Где можно поесть?» и т. д.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.