Сестринское дело в анестезиологии и реаниматологии. Современные аспекты. Алексей Климов
предусматривающей:
– совершенствование системы достойной оплаты труда;
– совершенствование социальных гарантий и льгот (предоставление отдыха, медицинского обслуживания, надбавок, улучшение условий учебы и труда, социально-культурное обеспечение и пр.);
– создание системы содействия занятости студентов и трудоустройства выпускников.
7. Расширение пространства социального партнерства в системе СПО, развитие различных форм взаимодействия его субъектов (предприятия, профессиональные сообщества, научные учреждения, федеральные и исполнительные региональные органы власти, образовательные учреждения, общественные организации, попечительские советы) в реализации различных проблем анестезиологии и реаниматологии. Привлечение работодателей к социальному партнерству и организации профессионального образования. Интеграция образования, науки и практического здравоохранения.
8. Международное сотрудничество в области СПО в анестезиологии и реаниматологии – вхождение в международное образовательное пространство и международный рынок образовательных услуг.
9. Создание законодательной и нормативно-правовой базы обеспечения единого правового поля СПО на федеральном, региональном и муниципальном уровнях для развития системы СПО в новых социально-экономических условиях, в частности:
– обеспечение преемственности реализации профессиональных образовательных программ различных уровней;
– лицензирование, аттестация и государственная аккредитация образовательных учреждений;
– организация образовательного процесса, прием и перевод студентов, инновационная деятельность, обеспечение доступности последипломного образования каждому специалисту среднего звена ОАРИТ не реже, чем 1 раз в 3 – 5 лет и пр.;
– издание сборников нормативных правовых документов в области СПО.
Государственную политику в области образования и основу формирования нормативно-правовой базы СПО определяют:
– Закон «Об образовании»;
– Национальная доктрина образования РФ;
– Доктрина среднего медицинского и фармацевтического образования в Российской Федерации (утверждена МЗ РФ 22.01.2000 г.);
– Национальный проект «Здоровье»;
– ФЗ РФ от 01.12.2007 г. № 309-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты в РФ в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта»;
– Программа развития сестринского дела в РФ на среднесрочную перспективу (2009 – 2014 гг.).
Реализация рассмотренных положений концепции позволит:
1) улучшить качество профессионального образования педагогов и обучающихся по анестезиологии и реаниматологии, их конкурентоспособность и мобильность на рынке труда;
2) повысить доступность для населения среднего профессионального образования;
3) расширить