Русский для правоведов (поурочные планы). Валентина Ильинична Ермакова
указать на наиболее эффективные пути защиты прав, предостерегает от незаконных действий.
Особый аспект работы адвоката – его участие в деятельности органов предварительного следствия, а также в деятельности судебных органов в качестве защитника. Адвокатская работа многогранна: адвокату при составлении юридических документов, консультировании, в судебных выступлениях приходится сталкиваться с самыми разнообразными делами – уголовными и гражданскими. Работа адвоката построена на доверии между ним и клиентом. Недаром же адвоката называют так же поверенным.
Адвокат – стойкий юрист законности, должен отличаться политической зрелостью, высоким моральным уровнем. Из профессиональных качеств необходима универсальная подготовка, обладание высокой правовой эрудицией.
Адвокат должен быть правдивым, должен излагать суду факты с чувством ответственности, не говорить противоположное тому, что думает.
К вашему сведению!
А) Глаголы, требующие дательного падежа:
1. Обозначающие действие в пользу лица: давать, дарить, покупать, купить, принести, посылать, показать, обещать, помогать.
2. Обозначающие речь, обращённую к лицу: говорить, рассказывать, отвечать, объяснять.
3. Обозначающие действия, которые направлены во вред лицу или предмету: мешать, вредить, изменять, мстить.
4. Обучать, учиться
5. Радоваться, удивляться, завидовать, сочувствовать.
Б) Глаголы, требующие винительного падежа:
1. Глаголы, после которых может стать существительные в Винительном падеже без предлога, отвечающие на вопросы Кого? Что? называются переходными.
2. Переходные глаголы могут обозначать действие, восприятие, чувство речь: строить дом, иметь платье, брать книгу, произнести речь, видеть друга, любить ближнего.
В). Глаголы, требующие творительного падежа:
1. Быть, стараться, являться, казаться.
2. Эти глаголы не являются самостоятельными. Они входят в состав сказуемого вместе с существительными в творительном падеже. Такие глаголы называются вспомогательными.
Упражнение 8. Напишите ответы на вопросы.
1. Что читает профессор?
2. Кого слушают студенты?
3. Что делает прокурор?
4. Кого защищает адвокат?
5. Что выносит суд?
6. Кого убивает киллер?
Упражнение 9. Спишите, ставя словосочетания из скобок в творительный падеж.
Гордиться (наши достижения), интересовать (юриспруденция), пользоваться (компьютер), увлекаться (детективная литература), дорожить (честь).
Упражнение 10. Упражнение «Джефа».
Цель – создать условия для осознания студентами своей жизненной и профессиональной позиции, позволяющие выйти на открытое, живое общение друг с другом.
В упражнении должны участвовать все.
Его правила: преподаватель озвучивает