Мой родной дом. Программа нравственно-патриотического воспитания дошкольников. Отсутствует
«Мой родной дом»
1. Воспитание любви к родному дому: семье, малой родине – городу, краю и большой Родине – России
Реализация цели обеспечивается через группу взаимосвязанных задач
Задача 1.1. Семья (четвертый год жизни)
Ознакомить ребенка с его родным домом. Привить чувство родства с семьей. Заложить основы теплого чувства и привязанности к своей семье.
Сформировать понятие: Я – член семьи. Мой дом – моя семья.
Задача 1.2. Детский сад (пятый год жизни)
Ввести ребенка в первую общественную среду – детский сад. Заложить основы искренней благодарности сотрудникам детского сада за их добрые сердца и теплоту души. Познакомить с ближайшим окружением родного дома и детского сада.
Сформировать понятие: Я – воспитанник детского сада. Мой дом – мой детский сад.
Задача 1.3. Родной край, город (шестой год жизни)
Познакомить ребенка с его малой родиной – городом, краем – и формировать любовь к ней.
Сформировать понятие: Я – житель края, города, поселка. Мой дом – край, город, поселок.
Задача 1.4. Россия (седьмой год жизни)
Развить потребность к ознакомлению с большой Родиной – Россией, формировать любовь к Отчизне.
Сформировать понятие: Я – россиянин. Мой дом – моя большая Родина – Россия.
Задача 1.1. Воспитание любви к своей семье, родному дому (четвертый год жизни)
✓ Мой мир. Знания ребенка. Иметь элементарное представление о родном доме. Осознавать себя сыном (дочкой), мальчиком (девочкой). Знать свое имя, фамилию. Знать членов семьи по именам (папа, мама, дедушка, бабушка, брат, сестра). Осознать понятие «Я – член семьи».
Умения ребенка. Уметь выразить отдельные состояния и потребности с помощью речи («я хочу спать»). Узнавать себя и выделять среди членов семьи на фото. Задавать вопросы о себе и своем организме.
Опыт ценностных ориентаций. Говорить о себе в первом лице – «Я». Говорить о себе с положительным чувством (я хороший). Выражать привязанность к близким.
✓ Мир людей. Знания ребенка. Ощутить чувство родства с близкими людьми, уметь простроить элементарные родственные связи: «Моя мама, ты – моя бабушка, я – твой брат».
Умения ребенка. Участвовать вместе с членами семьи, воспитательницей в добрых делах. По показу или побуждению проявлять отзывчивость на состояние взрослых (пожалеть, обнять, приласкать, говорить добрые слова). Задавать вопросы о действиях старших, их поступках.
Опыт ценностных ориентаций. Проявлять интерес к действиям и речи близких, родных людей. По выражению лица и жестам понимать отдельные проявления эмоций людей: смех, плач, гнев. Уметь выразить доброжелательное отношение к близким (маме, папе и т. д.). Охотно выполнять просьбы взрослых.
✓ Мир природы. Знания ребенка. Иметь элементарные знания о домашних животных, комнатных растениях, растениях, растущих близ дома. Иметь представление о насекомых