Юридическая психология: учебное пособие. В. П. Михайлова
правопослушного поведения является полная состоятельная в плане воспитания семья. По исследованиям одного эстонского ученого, 4/5 правопослушных подростков проживало с обоими родителями, 50 % несовершеннолетних подростков-правонарушителей проживало в семьях неквалифицированных рабочих, 1/10 – в семьях ИТР и служащих.
Большинство социально запущенных подростков находилось в семьях родителей, не имеющих среднего образования[7]. Таким образом, общеобразовательный уровень родителей, наличие полной семьи являются гарантом социализации личности подростков. Алкоголизм, аморальный образ жизни родителей являются факторами, способствующими криминализации общества.
1.5. Криминальная психология
Предметом изучения криминальной психологии является личность преступника, мотивация преступной деятельности, механизмы ее реализации, пути и средства формирования криминальной личности, психические особенности и структуры организованной преступности.
Задачи:
1. Изучение биологических и социальных коррелятов преступной деятельности.
2. Выявление механизмов формирования антиобщественной направленности и специфических структур личности преступника.
3. Определение социальных типов преступных личностей.
4. Формулирование теоретических концепций, связанных с многосторонним исследованием преступных личностей.
5. Пути профилактики криминализации общества.
1.5.1. Характеристики преступников в зависимости от типа преступлений
Агрессивность, отчужденность, импульсивность, асоциальность, высокая чувствительность чаще обнаруживаются у лиц, совершивших грабежи, разбойные нападения, изнасилования, чем у совершивших кражи. Их агрессивные действия можно расценивать как защиту с помощью нападения.
1.5.2. Характеристика личности корыстных преступников
Б.Г. Бовиным было обследовано 575 осужденных с помощью ММИЛ, и данные сравнивались с законопослушными гражданами. Исследование показало большие различия по следующим шкалам: импульсивность, стремление действовать по первому побуждению, под влиянием внешних обстоятельств или эмоций (4-я шкала); ригидность, устойчивость аффектов, склонность к подозрительности, злопамятности, враждебности, повышенная чувствительность к межличностным контактам (6-я шкала); индивидуалистичность – желание уйти от реального мира во внутренний, соблюдение «психической дистанции» между собой и окружающими людьми (8-я шкала)[8].
Исследованиями, проведенными в США на подростках в 1960-х годах, были получены аналогичные результаты. Подростки имели высокие по 4, 8, 6, 9-й шкалам показатели MMPJ[9]. Массовое обследование заключенных в возрасте 16–23 лет (1183 человек) показало, что для всех типов преступников характерно повышение по 4-й и 8-й шкалам[10].
Таким образом, сочетание свойств с высоким значением по шкалам 4, 6, 8-й имеют криминогенное